以中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)建構(gòu)為框架：德國學(xué)理論初探

序(顧俊禮)
第一章 “西學(xué)東漸”的理路與“德國學(xué)”的定位
　一、作為中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)背景的西學(xué)東漸及作為參照的東方學(xué)
　二、中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)的建立及其內(nèi)涵變遷：以作為涉外學(xué)科的德文專業(yè)遷變?yōu)榭疾熘行?br />　三、德國學(xué)命題之呈現(xiàn)與學(xué)域三重歸屬之意義
　四、學(xué)術(shù)思路與基本框架
第二章 現(xiàn)代中國與學(xué)術(shù)史視野里的“德國學(xué)”歷程
　一、學(xué)術(shù)史視野及其對跨專業(yè)學(xué)科群的整合意義
　二、德國學(xué)在現(xiàn)代中國的歷時性進程
　三、21世紀的“德國學(xué)”問題
第三章 漢語文化圈與大學(xué)德語系發(fā)展模式的思考——以輔仁和北外的比較為中心
　一、德語系分布的三種類型傾向
　二、從專業(yè)學(xué)院到復(fù)合學(xué)科：北外德語系的轉(zhuǎn)型
　三、作為綜合性語文學(xué)系的輔仁德文系
　四、從“德國文學(xué)系”到“德語系”的范式之變——兼論如何面對學(xué)生一代
第四章 德文學(xué)科與“德國學(xué)”建設(shè)
　一、“語文學(xué)”的定位及其三大支柱
　二、語文學(xué)的“思想史”導(dǎo)向
　三、“德國學(xué)”建構(gòu)與“文化學(xué)”視野——以“歌德學(xué)”學(xué)域為例
第五章 在“現(xiàn)代中國”與“現(xiàn)代德國”之間——作為21世紀顯學(xué)的“現(xiàn)代民族國家”與跨專業(yè)學(xué)科群“德國學(xué)”的建立
　一、關(guān)注“現(xiàn)代中國”的域外視角及“歐洲學(xué)”的背景
　二、關(guān)注世界的東西方互動視閾：“現(xiàn)代民族國家”研究的學(xué)術(shù)品格
　三、學(xué)刊的規(guī)模漸成與跨專業(yè)學(xué)科群的互動生成：專業(yè)現(xiàn)狀及學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型
　四、超越“民族—國家”之后：“區(qū)域整合”還是“世界國家”？——中國“德國學(xué)”的趨勢、視閾、理論、方法、對象、傳統(tǒng)
第六章 德國學(xué)的學(xué)術(shù)核心問題——以學(xué)科互涉整合為中心
　一、漢語語境中的“德國學(xué)”雙重概念及其若干層面
　二、現(xiàn)時代中國“德國學(xué)”學(xué)科分布狀況及其特點：以若干人物為例
　三、德國學(xué)的核心命題與主要內(nèi)容：以德意志道路及精神史探求為中心
第七章 “德國學(xué)”的理論資源與中國視域
　一、域外資源之借鑒：外部世界的“德國研究”
　二、美國學(xué)與中國學(xué)的啟示
　三、現(xiàn)代中國之德國學(xué)建設(shè)的理論特征：從“西學(xué)認知”到中國本土資源之創(chuàng)化
第八章 德國學(xué)與現(xiàn)代中國的思想構(gòu)建
　一、安身立命與學(xué)問選擇：現(xiàn)代中國學(xué)術(shù)傳統(tǒng)框架下王國維的德國學(xué)嘗試
　二、現(xiàn)代中國的時代精神與“德國資源”的自覺意識——以現(xiàn)時代中國主流學(xué)術(shù)論題為中心
　三、“圖存求進”與“思想構(gòu)建”之可能：“德國學(xué)”在中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)與思想譜系的定位及意義
主要參考文獻
中文名詞索引
西文—中文名詞對照表?索引
后記