焦璨 主編
大學(xué)生心理健康教育已經(jīng)成為國(guó)家高等教育的重點(diǎn)內(nèi)容,心理健康教育是提高大學(xué)…
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黎文生 著
在海量信息充斥互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,我們獲得的知識(shí)和信息越來(lái)越碎片化。在孤獨(dú)癥領(lǐng)…
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[美] 斯坦·塔特金(Stan Tatkin)
全身心地投入一段充滿愛(ài)的感情中(成為“我們”),是一段…
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[美]約翰·卡喬波(John Cacioppo)[美…
《當(dāng)大腦墜入愛(ài)河》為什么同事一起工作,和家人歡聚一堂,我還是覺(jué)得很孤獨(dú)?…
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童欣
自性化是個(gè)體心理發(fā)展完善的最終目的。本書基于榮格的分析心理學(xué)理論,特別是…
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[美]天寶·格蘭?。═emple Grandin) …
天寶·格蘭丁出生于1947年,那時(shí)孤獨(dú)癥剛剛被命名。幾十年來(lái),孤獨(dú)…
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[日]西多昌規(guī)
“周一”有多痛,只有打工人才懂!內(nèi)卷時(shí)代,職場(chǎng)生活讓人…
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[美]斯蒂芬妮 · 卡喬波(Stephanie C…
愛(ài)情是如何進(jìn)化的?我們可以怎樣利用它來(lái)強(qiáng)健體魄、拓展心智?愛(ài)情為什么不再…
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〔美〕桑德拉·布朗 著, 李艷會(huì) 譯
這本精準(zhǔn)、直白的書將真實(shí)的女性故事與專業(yè)的心理學(xué)知識(shí)、兩性關(guān)系問(wèn)題的研究…
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【瑞士】讓–米歇爾·奎諾多茨(Jean-…
理解精神分析的zui佳方式仍然是追溯其起源與發(fā)展。——Fr…
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(加)謝里·范·狄克
辯證行為治療(DBT)是美國(guó)心理學(xué)家瑪莎·萊恩漢和她的團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的…
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(美) 戴爾·卡耐基 著
內(nèi)容簡(jiǎn)介《人性的弱點(diǎn)》以人性具有的一般弱點(diǎn)為切入點(diǎn),內(nèi)容涉及人際交往、心…
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[美]琳·洛特,[美]芭芭拉·曼登霍…
本書教給讀者如何運(yùn)用童年記憶、發(fā)現(xiàn)自己的私人邏輯,通過(guò)擁抱內(nèi)在小孩來(lái)改變…
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(美) 佐伊·錢斯 著 ; 黃邦福, 郭舫 譯…
影響力長(zhǎng)期被誤解為“操縱”“脅迫”&…
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[美] 蘇珊·福沃德 、唐娜·弗雷澤…
本書以作者擔(dān)任心理咨詢師數(shù)十年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),聚焦于婚戀關(guān)系內(nèi)習(xí)慣性欺騙…
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[美]德博拉·A. 達(dá)娜
“多層迷走神經(jīng)理論”是關(guān)于安全感的科學(xué),它詮釋了人類怎…
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丁夢(mèng)
本書從人際互動(dòng)的角度關(guān)注電子游戲行為對(duì)親密關(guān)系的影響,對(duì)親密關(guān)系中的人際…
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[英]薩拉-杰妮·布萊克莫爾(Sarah-Ja…
什么是心理學(xué)?心理學(xué)有什么用?心理學(xué)家都做些什么?關(guān)于心理學(xué),人們有著諸…
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[美]詹姆斯·霍利斯
我時(shí)常思考,為什么女性憎恨壓迫她們的男性,而男性又為何會(huì)憎恨和害怕彼此?!?/p>
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周鼎文
本書運(yùn)用“全息”原理揭開(kāi)了系統(tǒng)排列一對(duì)一咨詢的奧秘,書…
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徐夫真,張玲玲,梁永勝
聽(tīng)障青少年心理健康社會(huì)服務(wù)是一個(gè)持續(xù)的多系統(tǒng)協(xié)作的過(guò)程,針對(duì)聽(tīng)障青少年的…
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【美】朱迪絲·S. 貝克 著,王建平 等…
在心理治療領(lǐng)域,認(rèn)知行為療法以其科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性,成為全球心理專業(yè)…
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[美]羅伯特·杰克曼(Robert Jackman)…
卡爾·榮格曾說(shuō):“每個(gè)成年人心中都潛藏著一個(gè)孩子&…
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(奧)阿爾弗雷德·阿德勒 著
本書是奧地利精神病學(xué)家、個(gè)體心理學(xué)的創(chuàng)始人、人本主義心理學(xué)的先驅(qū)、現(xiàn)代自…
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