(加)加里·馬?。?Garry Martin)(…
行為矯正是指通過(guò)系統(tǒng)化應(yīng)用學(xué)習(xí)的原理和技術(shù),來(lái)評(píng)估和改善個(gè)體的隱性或顯性…
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張麒,吳增強(qiáng),張海燕
《心理咨詢與輔導(dǎo)專業(yè)理論與實(shí)務(wù)》聚焦社會(huì)心理服務(wù)中需要了解的心理咨詢、心…
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張海濱,程科
這是一本為高校心理教師準(zhǔn)備的,在學(xué)校心理健康教育的課堂上利用團(tuán)體輔導(dǎo)的方…
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陳青云,鄢愛(ài)舫
全書從“自學(xué) 樂(lè)學(xué)”“悅納 愛(ài)群”&am…
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馬志國(guó)
面對(duì)孩子的青春期“危機(jī)”,我們果真無(wú)計(jì)可施嗎?無(wú)論是家…
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【烏克蘭】蔡斯·希爾 Chase Hill
你是否曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)失業(yè)、財(cái)務(wù)困難、關(guān)系麻煩、健康問(wèn)題、虐待或悲痛&hell…
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終身成長(zhǎng)研習(xí)社
《簡(jiǎn)單易懂的情緒管理課》深入剖析8個(gè)生活中蕞常見(jiàn)的負(fù)面情緒,并對(duì)這些情緒…
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[英]艾美·范·德意珍(Emmy van …
本書介紹了存在主義心理咨詢和治療技術(shù)的理論基礎(chǔ)和操作指南,第一章具體說(shuō)明…
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終身成長(zhǎng)研習(xí)社
《簡(jiǎn)單易懂的溝通表達(dá)課》重建日常生活中最容易遇到的溝通表達(dá)場(chǎng)景,并對(duì)這些…
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心理專家說(shuō)團(tuán)隊(duì) Yolk
9787115624963 心靈元?dú)馍?69.809787115610928 啊嗚一口 吃掉煩惱 59.80《心…
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[韓]鄭麗蔚 著;劉煜菡 譯
內(nèi)容簡(jiǎn)介 《1天1頁(yè),世界上最短的心理課365》由世上最短但最溫暖的365堂&…
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歐小宅
工作幾乎占據(jù)人成年期除了睡覺(jué)時(shí)間的70%,那么,除了收入,工作的意義在哪?…
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[美] 喬納森·海特(Jonathan Haidt)…
《象與騎象人》作者喬納森·海特是知名心理學(xué)家,坦普爾頓積極心理…
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呂薇
沖動(dòng)性人格特質(zhì)的青少年往往伴隨一系列發(fā)展性問(wèn)題,而抑制控制能力不足是沖動(dòng)…
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[西] 瑪麗安·羅哈斯·埃斯塔普 著…
本書探索了當(dāng)代社會(huì)的壓力、焦慮和抑郁現(xiàn)象,作者將科學(xué)、心理學(xué)和人類學(xué)的觀…
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拉比
現(xiàn)今,注意缺陷 / 多動(dòng)障礙(ADHD)即多動(dòng)癥是導(dǎo)致學(xué)齡期智力正常兒童出現(xiàn)學(xué)…
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[美]達(dá)米恩·瑟爾斯 著,趙閃 譯
1917年,赫爾曼·羅夏在瑞士一家偏僻的精神病院工作。多年來(lái),他一…
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[美]麗莎·米勒 著,李春梅 譯
米勒說(shuō):“我是個(gè)科學(xué)家,不是神學(xué)家。我研究人類如何在有限的生命…
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吳浩 著; 清泉靜讀 出品
洞悉心理學(xué)效應(yīng),才能把握現(xiàn)象背后的邏輯與真相,更能把握自己的人生。本書系…
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(美)彼得 · A. 萊文,(美)瑪吉 &…
心理創(chuàng)傷不僅來(lái)自虐待、暴力或失去親人等災(zāi)難性事件,也可能來(lái)自自然災(zāi)害和日…
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王靜夷
本書內(nèi)容主要包括三大塊。一是英國(guó)精神疾病患者孤獨(dú)感的流行病學(xué)研究,包括孤…
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