格雷戈里·A.法比亞諾(Gregory A. Fab…
生活中有些兒童總是不遵守紀(jì)律、不尊敬長輩、對同學(xué)不友好、拒絕完成指定任務(wù)…
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肯尼思·W. 梅里爾（Kenneth W. Merre…
本書是一部服務(wù)于危機學(xué)生的學(xué)校咨詢師、學(xué)校心理學(xué)家、學(xué)校社會工作者、特殊…
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杰夫·羅爾斯（Geoff Rolls）
本書囊括了認知心理學(xué)、社會心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、生理心理學(xué)、比…
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（美）吉爾·埃倫賴希-梅（Jill Ehren…
本書介紹了如何將情緒障礙跨診斷治療的統(tǒng)一方案應(yīng)用于7—18歲兒童和…
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(美)雷蒙德.利維,(美)斯圖爾特.阿布隆(德)…
本書是由一組臨床研究人員給出的關(guān)于心理動力學(xué)心理治療的研究進展。近年來，…
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[美] 杰弗瑞·簡森·阿奈特, [美]…
這是一本由兩位美國著名心理學(xué)教授所著關(guān)于人類發(fā)展學(xué)的心理學(xué)著作。本書研究…
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扎比內(nèi)·韋里·馮·利蒙 著
德國雙心醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)＜以葍?nèi)·韋里·馮·利蒙…
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【美】斯圖爾特·布朗，克里斯托弗…
本書是一本頂級心理學(xué)專家寫的有關(guān)玩的重要性以及如何好好玩的心理學(xué)圖書。玩…
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楊海波
《創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙青少年的注意加工》探討了創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙青少年的注意加工，…
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