新中國(guó)體育指導(dǎo)思想研究

定　價(jià)：￥39.00

作　者：	傅硯農(nóng)，曹守和著
出版社：	人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	體育理論與教學(xué)

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ISBN：	9787010104355	出版時(shí)間：	2012-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	264	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　從中華人民共和國(guó)成立至今的62年時(shí)間里，是新中國(guó)從新民主義革命勝利轉(zhuǎn)入社會(huì)主義建設(shè)，探索中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路的過(guò)程，同時(shí)也是中國(guó)特色社會(huì)主義體育事業(yè)的奠基和發(fā)展的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)政府，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)體育工作者和全國(guó)人民。抱著一定要把“東亞病夫”的帽子扔進(jìn)太平洋的決心，抱著要使中華民族強(qiáng)大起來(lái)，以自立于世界民族之林再鑄輝煌的期望，從新中國(guó)建立之日起，就著手在滿(mǎn)目瘡痍的舊中國(guó)廢墟中奠基立業(yè)，澆鑄起新中國(guó)體育事業(yè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨宗旨和新中國(guó)的社會(huì)主義制度，決定了新中國(guó)的體育事業(yè)“一定要為人民服務(wù)，要為國(guó)防和國(guó)民健康的利益服務(wù)”。以毛澤東1952年6月10日的題詞“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”為標(biāo)志，在新中國(guó)成立初期，確定了以“體育為人民服務(wù)”為核心的體育工作指導(dǎo)思想，形成了“為勞動(dòng)生產(chǎn)和國(guó)防建設(shè)服務(wù)”，以“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”為基本任務(wù)，以“普及和經(jīng)?；睘楣ぷ鞣结樀捏w育發(fā)展思路。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《新中國(guó)體育指導(dǎo)思想研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
第一章　“增強(qiáng)人民體質(zhì)”，洗恥“東亞病夫”(1949-1956年)
　一.“體育為人民服務(wù)”核心指導(dǎo)思想的形成
　　(一)　建設(shè)人民的新體育
　　(二)　“體育為人民服務(wù)”思想的形成
　　(三)　新中國(guó)成立初期的體育工作任務(wù)與方針
　二.　新中國(guó)成立初期的體育指導(dǎo)思想
　　(一)　學(xué)校體育培養(yǎng)“祖國(guó)保衛(wèi)者.建設(shè)者”
　　(二)“積極領(lǐng)導(dǎo)，逐步發(fā)展”職工體育
　　(三)“服從生產(chǎn).堅(jiān)持業(yè)余.自愿原則”開(kāi)展農(nóng)村體育
　　(四)“體育先行”拓展國(guó)際空間
第二章　“普及與提高相結(jié)合”，曲折前進(jìn)(1957-1966年)
　一.“普及與提高相結(jié)合”
　二.“三育兩有”的教育方針
　　(一)　德.智.體全面發(fā)展
　　(二)　加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè)
　　(三)　頒布教學(xué)大綱，保證教學(xué)質(zhì)量
　　(四)　開(kāi)展課外活動(dòng)和業(yè)余訓(xùn)練
　三、反右派斗爭(zhēng)擴(kuò)大化、全面“躍進(jìn)”中的體育指導(dǎo)思想
　　(一)　反右派斗爭(zhēng)擴(kuò)大化對(duì)體育事業(yè)的影響
　　(二)　體育“大躍進(jìn)”思想的錯(cuò)誤和嚴(yán)重?fù)p失
　四、體育事業(yè)收縮、調(diào)整中的指導(dǎo)思想
　　(一)　體育界對(duì)“八字方針”的認(rèn)識(shí)與理解
　　(二)　體育發(fā)展規(guī)模的收縮和重點(diǎn)的調(diào)整
　　(三)　“迅速提高運(yùn)動(dòng)水平，擴(kuò)大政治影響”
　　(四)　新中國(guó)第二個(gè)體育高潮的形成
　　(五)　群眾體育“以學(xué)校為重點(diǎn)”、“小型多樣”
　　(六)　“加強(qiáng)戰(zhàn)備”強(qiáng)化國(guó)防體育　
第三章　極左肆虐，浩劫中體育遭扭曲(1966-1976年)
　一、“文革”時(shí)期極左思想的肆虐　
　　(一)　對(duì)體育領(lǐng)域“修正主義思想”的批判
　　(二)　“五·一二”命令　　
二、學(xué)校以“階級(jí)斗爭(zhēng)和路線(xiàn)斗爭(zhēng)為主課”?！　?br />　　(一)　對(duì)極左思想的有限度抵制　　
　　(二)　“讀書(shū)無(wú)用”和“學(xué)一技之長(zhǎng)”的意潮　
　　(三)　貫徹“三好”和進(jìn)行“教育革命”
　　(四)　“教育革命”、“開(kāi)門(mén)辦學(xué)”　
三、群眾體育“突出政治”和“占領(lǐng)業(yè)余文化陣地”　
　　(一)　“體育必須為工農(nóng)兵服務(wù)”
　　(二)　抓“路線(xiàn)斗爭(zhēng)”“為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)”　　
　　(三)　“占領(lǐng)農(nóng)村業(yè)余文化陣地”
　　(四)　“友誼第一，比賽第二”　
　　(五)　“為無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)”　　
　　(六)　從“兒童抓起”
　　(七)　“體育革命”與“競(jìng)賽改革”
第四章　體制改革，“側(cè)重抓提高”（1977-1992）
第五章　深化改革，走向市場(chǎng)，以法治體（1992-2000）
第六章　以人為本，與奧運(yùn)同行，“增強(qiáng)全民族體質(zhì)”（2001-2010）
參考文獻(xiàn)　