百名專(zhuān)家談人才

一、直面“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”
對(duì)產(chǎn)生我國(guó)科學(xué)大師的思考
杰出科學(xué)家的培養(yǎng)環(huán)境
如何培養(yǎng)頂尖的高層次人才
培養(yǎng)杰出人才要有“真正的大學(xué)”
“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”實(shí)為中華民族之憂
培養(yǎng)杰出創(chuàng)新人才“兩策”：增加基礎(chǔ)研究
投人營(yíng)造寬松學(xué)術(shù)氛圍
目前的教育理念和科研機(jī)制制約大師的出現(xiàn)
培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人才的四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)
對(duì)“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”的思考
二、造就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)人才
工程技術(shù)領(lǐng)軍人才既是“高參”更是帥才
團(tuán)結(jié)吸引體制外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才鎖定跟蹤
扶持頂尖留學(xué)人才
引導(dǎo)有限的國(guó)家資源向創(chuàng)業(yè)人才傾斜
產(chǎn)業(yè)化需要專(zhuān)門(mén)的高級(jí)管理人才
阻礙創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的三個(gè)問(wèn)題
物醫(yī)藥領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)人才急需的三種特殊政策
力支持創(chuàng)業(yè)人才形成鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)人才的導(dǎo)向
改進(jìn)博士生培養(yǎng)提高我國(guó)原始創(chuàng)新能力
培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人才支撐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展
應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)年輕人成為熱愛(ài)產(chǎn)業(yè)、腳踏實(shí)地的技能人才
創(chuàng)新型人才培養(yǎng)三題
農(nóng)業(yè)科研人才隊(duì)伍的現(xiàn)狀及建議
創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
加強(qiáng)農(nóng)業(yè)高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的三點(diǎn)建議
培養(yǎng)拔尖人才的關(guān)鍵是創(chuàng)新人才管理體制機(jī)制
三、引進(jìn)海外高層次人才
四、深化教育體制機(jī)制改革
五、探尋人才成長(zhǎng)規(guī)律
六、優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境
七、培養(yǎng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才
八、重視青年人才培養(yǎng)
后記