物流英語

　　《全國高等職業(yè)教育物流管理專業(yè)精品系列教材：物流英語）》具有以下特點：一、把握高職高專教育特點，合理安排內(nèi)容，難度適中。（一）本書一個突出的特點就是難度較為適中，這是由高職高專教育的要求和生源特點決定的。從我們對學(xué)生所作的調(diào)研可知，大部分學(xué)生對英語尤其是專業(yè)英語的學(xué)習(xí)愿望是十分熱切的。大多數(shù)高職高.專學(xué)生都經(jīng)歷過高考，高中教育使他們掌握了一定水平的英語能力，如果教材過于簡單、如同中專教學(xué)的話將不利于他們提高原有的英語能力和學(xué)習(xí)更多的知識，而直接拿本科教材來使用，也不符合學(xué)生實際的英語掌握情況。（二）本書內(nèi)容上基本覆蓋了物流領(lǐng)域的專業(yè)知.識理論知識點到為止。本書分別從物流概念、物流的兩個核心職能一一運輸和倉儲、物流采購、物流包裝和信息技術(shù)、物流成本管理、供應(yīng)鏈管理、物流改進等來組織內(nèi)容。內(nèi)容前后銜接，形成一體，應(yīng)用性強。理論知識上我們遵照“必需、夠用”的要求，基本上做到點到為止，不做深入研究和闡述（三）內(nèi)容安排符合當前學(xué)生考證能力的培養(yǎng)要求。本書在內(nèi)容安排上緊密結(jié)合當前十分熱門的物流師考試、助理物流師考試、以及國際貨代理資格考試的考試要求，能使學(xué)生更加輕松地應(yīng)付上述的考試項目中的英語部分。二、全書結(jié)構(gòu)統(tǒng)一、細致，強調(diào)聽說讀寫能力的培養(yǎng)。本書主要圍繞物流基本知識展開，分為十個章節(jié)，每一個章節(jié)都有統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)：（一）每一章分為兩節(jié)，每一節(jié)的內(nèi)容上前后呈遞，彼此關(guān)聯(lián)。（二）每一節(jié)的結(jié)構(gòu)也采用基本統(tǒng)一的格式，涉及聽說讀寫各個方面。每一節(jié)內(nèi)容由情景對話、知識點綜述、詞匯積累、課后練習(xí)、生詞學(xué)習(xí)、課外閱讀等部分組成，循序漸進，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，能有效提高學(xué)生的英語能力。這里我們著重解釋情景對話、知識點綜述、詞匯積累這三塊內(nèi)容的編寫目的：1.情景對話：勤于開口講英語是英語能力提高的關(guān)鍵。本書中的對話內(nèi)容來自子實踐操作，設(shè)計出一個個模擬真實現(xiàn)場的場景，結(jié)合時代特點和專業(yè)特點，使得課堂教學(xué)氣氛更加活潑。2.知識點綜述：對本章的主要內(nèi)容和相關(guān)物流專業(yè)知識進行介紹，加深學(xué)生對物流知識的把握。在文章選取上注重口語化、簡練化，文章的篇幅簡短，方便學(xué)習(xí)，容易掌握。3.詞匯積累：主要介紹與本章節(jié)內(nèi)容相關(guān)的在物流行業(yè)廣泛使用的物流專業(yè)術(shù)語以及術(shù)語的使用方法，這部分的知識能使得學(xué)生更加學(xué)以致用。物流專業(yè)詞匯和術(shù)語的使用與普通詞匯可能存在著一些差別，所以每一節(jié)我們增加詞匯積累模塊更能讓學(xué)生懂得他們的用法。（三）每一章之后有練習(xí)參考答案，這樣使得學(xué)生自我測試以及教師教學(xué)都減輕了負擔。三、編寫材料選取上采用前沿的技術(shù)和知識，突出時代特征，避免過于陳舊。本書在材料選擇上盡量突出時代特征，加入了大量的目前廣受關(guān)注的問題或事物，比如城市交通問題、跨國采購、國際商品交易會、信用證知識等。

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