班主任心育活動設計36例（高中卷）

推薦序(張侃)
總序  追逐心中的夢
高中心育活動課主題設計架構
活動模塊一  學海適應
　活動專題1  我能“重新定好位”(自知)
　　[活動參考目標]
　　[活動參考課例]
　　　“王子變青娃”
　　[活動參考資料]
　　　順從和面對真實能讓自我得到提升!
　活動專題2  我能“悅納我自己”(自尊)
　　[活動參考目標]
　　[活動參考課例]
　　  悅納自我
　　[活動參考資料]
　　  任何一刻，你就是你
　活動專題3  我能“學法知路徑”(善學)
　　[活動參考目標]
　　[活動參考課例]
　　　跟著“領跑者”，跑好求學路
　　[活動參考資料]
　　　積極學習的精要與信條
　活動專題4  我能“學出我風格”(獨特)
　　[活動參考目標]
　　[活動參考課例]
　　　遠近高低各不同
　　[活動參考資料]
　　　所羅門學習風格自測問卷表
　活動專題5  我能“思維破定式”(開放)
　　[活動參考目標]
　　[活動參考課例]
　　　拓寬你的思維通道
　　[活動參考資料]
　　  奧斯本創(chuàng)意檢核表
　活動專題6  我能“知識重結構”(智慧)
　　[活動參考目標]
　　[活動參考課例]
　　  高屋建瓴，整體把握
　　[活動參考資料]
　　　意義依賴子聯系
活動模塊二　人際真情
活動模塊三　青春戀歌
活動模塊四　寧靜致遠
活動模塊五　生涯愿景
活動模塊六　運籌決勝
參考書目
后記