注冊 | 登錄讀書好，好讀書，讀好書！

當(dāng)前位置：首頁出版圖書教育/教材/教輔教輔教師用書我這樣做班主任

我這樣做班主任

定　價：￥28.00

作　者：	李鎮(zhèn)西著
出版社：	漓江出版社
叢編項：	李鎮(zhèn)西30年班級管理精華
標(biāo)　簽：	教師用書

購買這本書可以去

ISBN：	9787540756246	出版時間：	2012-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	270	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　他讓教育真正深入學(xué)生的心靈世界，他使班級管理工作充滿科學(xué)精神與民主氣息……他就是著名教育家、優(yōu)秀校長、特級教師李鎮(zhèn)西。本書是李鎮(zhèn)西老師從教30年來，在班級管理工作中的教育理念和方法的精華集萃。他以民主與愛心為出發(fā)點，以真摯的情感和人類普適的價值觀滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，與學(xué)生共同感動、成長。他出神入化的班級管理藝術(shù)和經(jīng)驗解答了怎樣提高教師的教育素養(yǎng)、怎樣與學(xué)生心靈溝通、如何讓學(xué)生自我管理等老師困惑的諸多問題，告訴你怎樣做最好的班主任。本書為教師培訓(xùn)、進(jìn)修、提升自我修養(yǎng)的首選！

作者簡介

　　李鎮(zhèn)西，著名教育家，獲蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士學(xué)位。先后任四川樂山一中、成都玉林中學(xué)、成都石室中學(xué)班主任和語文教師，成都市教科所教育發(fā)展研究室主任?，F(xiàn)任成都武侯實驗中學(xué)校長、語文教師、班主任。他在語文素質(zhì)教育、青春期教育、班級民主管理、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面成績卓著，提出了一系列在全國產(chǎn)生轟動效應(yīng)的理念，其教育思想和實踐模式在廣大教師中有巨大的號召力和影響力，教育事跡震動了中國教育界。所獲榮譽自1982年從教以來曾獲“四川省中學(xué)語文特級教師”、“全國優(yōu)秀語文教師”、“成都市十大優(yōu)秀青年”、“成都市十大教育明星”、2000年“全國十杰中小學(xué)中青年教師”提名獎等稱號，2003年獲得四川省成都市中小學(xué)教育專家的榮譽稱號。享受成都市人民政府專家特殊津貼，被譽為“中國蘇霍姆林斯基式的教師”。先后在全國20多個省市自治區(qū)作教育學(xué)術(shù)報告數(shù)百場，在數(shù)十家報刊上發(fā)表各類教育文章數(shù)百篇，出版著作十多部，其著作多次獲得國家級圖書大獎。

圖書目錄

第一輯為什么要當(dāng)班主任 / 008
初當(dāng)班主任 / 010
培養(yǎng)學(xué)生平等意識的思考與實踐 / 017
青年班主任怎樣提高科研修養(yǎng) / 026
班主任的甜蜜“苦差事” / 030
教育漫筆 / 033
和孩子一起編織故事 / 046
關(guān)于“未來班”的實驗報告 / 050
第二輯做走進(jìn)學(xué)生心靈的朋友 / 060
善待孩子的第一次求助 / 062
做一個善于傾聽的朋友 / 068
師生可以而且應(yīng)該成為朋友 / 075
我是孩子最信任的人嗎？ / 082
近在咫尺的師生通信 / 088
淺議“早戀” / 095
孩子，你為什么要罵老師？ / 099
第三輯民主教育，以人為本 / 104
豈能如此考評班主任？ / 106
讓管理充滿人性 / 111
新德育思考 / 114
只要民主，不要專制 / 131
也談“和學(xué)生打成一片” / 136
質(zhì)疑“三好生” / 138
沉重的思考 / 141
第四輯引導(dǎo)學(xué)生自我管理 / 152
名次與座次 / 154
我看“分?jǐn)?shù)與隱私” / 156
請尊重學(xué)生的選舉權(quán) / 157
培養(yǎng)學(xué)生的自育能力 / 160
讓每個學(xué)生都成為班級管理者 / 162
開展小組競爭增強班級活力 / 165
讓班級管理更加科學(xué)、民主 / 168
第五輯童心是師愛之源 / 180
讓淚水飛 / 182
遠(yuǎn)方的思念 / 195
理想與幸福 / 197
用童心報答童心 / 201
永遠(yuǎn)的未來班 / 206
浪漫的高95級一班 / 213
陽光?竹林?笑聲 / 218
第六輯做教師的四種態(tài)度 / 220
鑄造青春里程碑 / 222
傾聽花開的聲音 / 235
隨身帶個小相機(jī) / 242
解放班主任 / 246
做一個胸襟開闊、心靈自由的班主任 / 250
《愛的教育》：不朽的“教育圣經(jīng)” / 258
創(chuàng)作教育的“酥油花” / 264
我也有一個夢想 / 269
書摘隨讀
總序