我的教學筆記

　　怎樣組織好課堂教學，寫好導學稿？怎樣才能更好地引導學生的思考，調動學生的情緒？教師應該如何提升自己的教學水平，在教學中充滿創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)的喜悅……本書是著名教育家李鎮(zhèn)西30年教學筆記的精華。全面展示了作者的教育教學思想、藝術，及具體操作方法，蘊含了獨特的教育思想和豐富的人生智慧，集中體現(xiàn)了作者的教育觀、學生觀，字里行間閃爍著愛心、民主與人性的光華。本書為教師培訓、進修、提升自我修養(yǎng)的首選！作者簡介李鎮(zhèn)西，著名教育家，獲蘇州大學教育哲學博士學位。先后任四川樂山一中、成都玉林中學、成都石室中學班主任和語文教師，成都市教科所教育發(fā)展研究室主任?，F(xiàn)任成都武侯實驗中學校長、語文教師、班主任。他在語文素質教育、青春期教育、班級民主管理、后進生轉化方面成績卓著，提出了一系列在全國產生轟動效應的理念，其教育思想和實踐模式在廣大教師中有巨大的號召力和影響力，教育事跡震動了中國教育界。所獲榮譽自1982年從教以來曾獲“四川省中學語文特級教師”、“全國優(yōu)秀語文教師”、 “成都市十大優(yōu)秀青年”、“成都市十大教育明星”、2000年“全國十杰中小學中青年教師”提名獎等稱號，2003年獲得四川省成都市中小學教育專家的榮譽稱號。享受成都市人民政府專家特殊津貼，被譽為“中國蘇霍姆林斯基式的教師”。先后在全國20多個省市自治區(qū)作教育學術報告數(shù)百場，在數(shù)十家報刊上發(fā)表各類教育文章數(shù)百篇，出版著作十多部，其著作多次獲得國家級圖書大獎。

　　李鎮(zhèn)西，著名教育家，獲蘇州大學教育哲學博士學位。先后任四川樂山一中、成都玉林中學、成都石室中學班主任和語文教師，成都市教科所教育發(fā)展研究室主任?，F(xiàn)任成都武侯實驗中學校長、語文教師、班主任。他在語文素質教育、青春期教育、班級民主管理、后進生轉化方面成績卓著，提出了一系列在全國產生轟動效應的理念，其教育思想和實踐模式在廣大教師中有巨大的號召力和影響力，教育事跡震動了中國教育界。所獲榮譽自1982年從教以來曾獲“四川省中學語文特級教師”、“全國優(yōu)秀語文教師”、“成都市十大優(yōu)秀青年”、“成都市十大教育明星”、2000年“全國十杰中小學中青年教師”提名獎等稱號，2003年獲得四川省成都市中小學教育專家的榮譽稱號。享受成都市人民政府專家特殊津貼，被譽為“中國蘇霍姆林斯基式的教師”。先后在全國20多個省市自治區(qū)作教育學術報告數(shù)百場，在數(shù)十家報刊上發(fā)表各類教育文章數(shù)百篇，出版著作十多部，其著作多次獲得國家級圖書大獎。