中國(guó)近現(xiàn)代文化史專題研究

前言
第一章 中國(guó)近現(xiàn)代文化史的研究方法
一、中國(guó)近現(xiàn)代文化史研究的兩個(gè)階段
二、中國(guó)近現(xiàn)代文化史研究的基本方法
三、中國(guó)近現(xiàn)代文化史新研究范式的嘗試
第二章 物質(zhì)層面的文化轉(zhuǎn)型
一、物質(zhì)層面的文化轉(zhuǎn)型的原因
二、物質(zhì)層面的文化轉(zhuǎn)型的興起
三、物質(zhì)層面的文化轉(zhuǎn)型的評(píng)價(jià)
第三章 制度層面的文化轉(zhuǎn)型
一、戊戌維新研究
二、清末新政研究
三、辛亥革命研究
第四章 觀念層面的文化轉(zhuǎn)型
一、新文化運(yùn)動(dòng)
二、東西文化之爭(zhēng)
三、中國(guó)本位文化建設(shè)與全盤(pán)西化論
四、新民主主義文化
第五章 中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)風(fēng)俗的變遷
一、生活習(xí)俗的變遷
二、禮儀習(xí)俗的變革
三、國(guó)家政治禮儀和娛樂(lè)活動(dòng)的變遷
第六章 中國(guó)官吏選任制度的歷史經(jīng)驗(yàn)
一、中國(guó)官吏選任制度的發(fā)展及其利弊分析
二、吏治腐敗的根源
三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和啟示
第七章 晚清政治制度的轉(zhuǎn)型
一、總理各國(guó)事務(wù)衙門
二、清末新政時(shí)期中央機(jī)構(gòu)的變化
三、預(yù)備立憲時(shí)期的官制改革
四、《欽定憲法大綱》與“皇族內(nèi)閣”
五、憲法“十九信條”與袁世凱內(nèi)閣
第八章 晚清人才選拔制度的變革及其特點(diǎn)
一、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人才選拔制度的變革
二、太平天國(guó)的人才選拔制度
三、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期人才選拔制度的變革
四、維新運(yùn)動(dòng)時(shí)期人才選拔制度的改革
五、20世紀(jì)初人才選拔制度的變革
六、晚清人才選拔制度變革的特點(diǎn)
第九章 孫中山的人才選拔思想
一、人才選拔的理念
二、人才選拔的途徑
三、選拔人才的機(jī)制
四、人才選拔思想的作用和貢獻(xiàn)
第十章 中國(guó)近現(xiàn)代文官考績(jī)制度研究
一、公務(wù)員的考績(jī)
二、南京國(guó)民政府公務(wù)員考績(jī)法規(guī)若干史實(shí)的考證
三、抗戰(zhàn)時(shí)期全國(guó)公務(wù)員歷年考績(jī)結(jié)果的考證
第十一章 學(xué)?？荚囍贫妊芯?br />一、北京政府統(tǒng)治時(shí)期學(xué)?？荚囍贫鹊母母?br />二、北京政府統(tǒng)治時(shí)期的留學(xué)生的選拔考試
三、南京國(guó)民政府時(shí)期學(xué)?？荚囍贫鹊膭?chuàng)新
四、南京國(guó)民政府的教師資格審查和檢定考試
五、南京國(guó)民政府的留學(xué)生的選拔
第十二章 乾嘉考據(jù)學(xué)派對(duì)我國(guó)近現(xiàn)代史學(xué)的影響
一、乾嘉考據(jù)學(xué)派對(duì)20世紀(jì)新歷史考據(jù)學(xué)的影響
二、胡適與乾嘉考據(jù)學(xué)派
三、乾嘉考據(jù)學(xué)派對(duì)近代中國(guó)馬克思主義史學(xué)家的影響
第十三章 學(xué)術(shù)史視野中的陳翰笙
一、陳翰笙的學(xué)術(shù)道路
二、清末民國(guó)的社會(huì)調(diào)查運(yùn)動(dòng)與陳翰笙農(nóng)村調(diào)查的學(xué)術(shù)價(jià)值
三、陳翰笙的史學(xué)成就
第十四章 胡適的文化思想
一、胡適的新文化觀
二、胡適的科學(xué)觀
三、胡適的婦女觀
主要參考文獻(xiàn)
后記