大學生人際關(guān)系問題研究

序
中文摘要
Abstract
第一章 問題提出與研究設(shè)計
第一節(jié) 研究問題的提出
一 問題背景
二 問題選擇
三 選題意義
第二節(jié) 研究的設(shè)計
一 研究假設(shè)與研究內(nèi)容
二 研究對象與研究方法
三 研究思路與技術(shù)路線
第二章 文獻綜述與理論研究
第一節(jié) 壓力的相關(guān)問題
一 相關(guān)概念的界定
二 壓力的理論模型及評價
三 壓力源致壓力作用的評估
四 人際壓力研究的現(xiàn)狀
第二節(jié) 應(yīng)對策略的相關(guān)研究
一 相關(guān)概念的解析
二 應(yīng)對策略的理論及評價
三 應(yīng)對策略的維度結(jié)構(gòu)
四 應(yīng)對策略的評定
五 應(yīng)對策略的影響因素
六 大學生壓力應(yīng)對策略的特點
七 應(yīng)對策略研究中存在的問題
第三節(jié) 壓力、應(yīng)對策略與心理健康的關(guān)系
一 壓力與心理健康的關(guān)系
二 應(yīng)對策略與心理健康的關(guān)系
三 壓力、應(yīng)對策略與心理健康的相互關(guān)系
四 文獻總結(jié)與重構(gòu)
第三章 大學生人際壓力及人際壓力應(yīng)對策略的量表編制
第一節(jié) 大學生人際壓力問卷的編制及信、效度分析
一 大學生人際壓力的理論構(gòu)想
二 大學生人際壓力的問卷編制
三 信度、效度檢驗
四 討論
第二節(jié) 大學生人際壓力應(yīng)對策略問卷的編制
一 大學生人際壓力應(yīng)對策略問卷的編制程序
二 問卷的測試與篩選
三 問卷的信度與效度
四 討論
第四章 大學生人際壓力及應(yīng)對策略的發(fā)展特征研究
第一節(jié) 大學生人際壓力的人口學特征研究
一 研究假設(shè)
二 被試情況
三 施測過程
四 結(jié)果分析
五 討論
第二節(jié) 大學生人際壓力應(yīng)對策略的人口學特征研究
一 測量工具
二 測量過程
三 結(jié)果分析
四 討論
第五章 大學生人際壓力與應(yīng)對策略的關(guān)系研究
第一節(jié) 大學生人際壓力與應(yīng)對策略的相關(guān)研究
一 研究工具
二 施測過程
三 結(jié)果分析
四 討論與結(jié)論
第二節(jié) 大學生人際壓力與應(yīng)對策略的回歸研究
一 施測描述
二 結(jié)果分析
第六章 大學生人際壓力、應(yīng)對策略影響因素的作用機制分析
第一節(jié) 人際歸因?qū)Υ髮W生人際壓力應(yīng)對策略的作用機制
一 研究假設(shè)
二 測量工具
三 測量過程
四 結(jié)果分析
五 結(jié)論
第二節(jié) 領(lǐng)悟社會支持對大學生人際壓力應(yīng)對策略的作用機制
一 研究假設(shè)
二 測量工具
三 施測過程
四 結(jié)果分析
五 結(jié)論
第三節(jié) 負性自動思維對大學生人際壓力應(yīng)對策略的作用機制
一 研究假設(shè)
二 測量工具
三 施測過程
四 結(jié)果分析
五 結(jié)論
第四節(jié) 認知因素對人際壓力應(yīng)對策略的作用機制
一 研究假設(shè)
二 測量工具
三 施測過程
四 結(jié)果分析
五 結(jié)論
第五節(jié) 情緒調(diào)節(jié) 對大學生人際壓力應(yīng)對策略的作用機制
一 研究假設(shè)
二 測量工具
三 施測過程
四 結(jié)果分析
五 結(jié)論
第六節(jié) 大學生人際壓力、應(yīng)對策略、影響因素與抑郁的關(guān)系
一 測量工具
二 施測過程
三 結(jié)果分析
四 結(jié)論
第七章 人際壓力應(yīng)對策略的干預實驗研究
第一節(jié) 人際壓力應(yīng)對策略的干預綜述
一 壓力應(yīng)對策略的干預模式
二 人際壓力團體輔導的作用
三 認知-行為訓練的研究
四 以往研究的局限
第二節(jié) 人際壓力應(yīng)對策略的干預實驗研究
一 干預研究的目的及意義
二 研究工具與研究對象
三 團體輔導方案的設(shè)計
四 干預實驗的結(jié)果
五 討論與結(jié)論
六 特點和不足
第八章 研究總結(jié)
第一節(jié) 研究問題的總結(jié)
一 文獻綜述部分的總結(jié)
二 實證研究部分的總結(jié)
三 干預實驗研究的總結(jié)
第二節(jié) 研究的創(chuàng)新與不足
一 研究結(jié)論的實踐啟示
二 研究的創(chuàng)新之處
三 研究的不足及后續(xù)研究建議
參考文獻
中文參考文獻
英文參考文獻
附錄一
附錄二 人際壓力與應(yīng)對策略的認知一行為療法團體輔導活動方案
后記