如何做田野筆記

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	（美）埃默森，（美）弗雷茲，（美）肖著，符裕，何珉譯
出版社：	上海譯文出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	社會(huì)學(xué)理論

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ISBN：	9787532756650	出版時(shí)間：	2012-05-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	309	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　近幾年，許多人類(lèi)學(xué)家開(kāi)始強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作的重要性。而眾所周知，民族志寫(xiě)作的起點(diǎn)和基礎(chǔ)是研究者的田野筆記。那么，如何做田野筆記呢？為此，三位具有豐富田野實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人類(lèi)學(xué)家，給出了一系列實(shí)用而又指導(dǎo)性的建議?！稄?fù)旦－哈佛當(dāng)代人類(lèi)學(xué)叢書(shū)：如何做田野筆記》通過(guò)大量的正在撰寫(xiě)的、“未完成的”田野筆記實(shí)例，考察了田野研究者如何將親身經(jīng)歷和觀察寫(xiě)成田野筆記的過(guò)程，討論如何運(yùn)用田野筆記來(lái)講述民族志故事的方法，以及幫助研究者基于田野筆記撰寫(xiě)民族志的關(guān)鍵步驟。《復(fù)旦－哈佛當(dāng)代人類(lèi)學(xué)叢書(shū)：如何做田野筆記》致力于提出一套實(shí)用的田野筆記寫(xiě)作指導(dǎo)，以幫助社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)、民俗學(xué)、口述歷史學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科的本科生和研究生，因?yàn)樘镆把芯亢腿祟?lèi)學(xué)方法在以上學(xué)科中都占有十分突出的地位；另一方面，對(duì)于政治學(xué)、商業(yè)管理、傳播、社會(huì)福利及公共衛(wèi)生等學(xué)科，田野研究和民族志也可以作為次一級(jí)的輔助研究方法。

作者簡(jiǎn)介

　　作者：（美國(guó)）羅伯特？埃默森雷切爾？弗雷茲琳達(dá)？肖譯者：符裕何珉

圖書(shū)目錄

前言
第一章民族志研究中的田野筆記
田野參與
記錄經(jīng)歷的／觀察的現(xiàn)實(shí)
對(duì)于做田野筆記的啟示
反思：寫(xiě)田野筆記和做田野研究
第二章在田野中：參與、觀察和速記
何時(shí)、何地以及如何進(jìn)行速記
以寫(xiě)作為目的的參與
兩個(gè)速記實(shí)例
速記的記憶術(shù)：詞匯和短語(yǔ)
反思：寫(xiě)作和人類(lèi)學(xué)意義上的邊緣性
第三章田野筆記的撰寫(xiě)（一）：從田野到書(shū)桌
在書(shū)桌前
田野筆記撰寫(xiě)中的立場(chǎng)和讀者
撰寫(xiě)過(guò)程
反思：“寫(xiě)作”和“閱讀”模式
第四章田野筆記的撰寫(xiě)（二）：呈現(xiàn)場(chǎng)景
撰寫(xiě)詳細(xì)的筆記：描繪場(chǎng)景
撰寫(xiě)擴(kuò)展條目：組織
撰寫(xiě)過(guò)程中的分析：旁注、評(píng)論和備忘
反思：田野筆記是寫(xiě)作選擇的產(chǎn)物
第五章揭示被研究者的意義世界
強(qiáng)加的外在意義
呈現(xiàn)當(dāng)?shù)厝说囊饬x世界
使用被研究者界定的概念范疇：處理方法和常見(jiàn)問(wèn)題
被研究者對(duì)族裔、性別與階層的解讀
當(dāng)?shù)厥录c社會(huì)力量
反思：通過(guò)田野筆記來(lái)發(fā)現(xiàn)／創(chuàng)造被研究者的意義世界
第六章田野筆記的處理：編碼和備忘
閱讀作為數(shù)據(jù)集的田野筆記
針對(duì)田野筆記提出問(wèn)題
開(kāi)放式編碼
撰寫(xiě)最初的備忘
選擇主題
集中性編碼
綜合備忘
反思：從田野筆記中創(chuàng)造理論
第七章撰寫(xiě)民族志
主題描寫(xiě)
將田野筆記轉(zhuǎn)化為民族志文本
撰寫(xiě)完整的民族志
反思：在被研究者和讀者之間
第八章結(jié)論
參考書(shū)目