123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在信息組織技術(shù)的發(fā)展中，主題圖技術(shù)已經(jīng)成為研究和實(shí)踐的一個(gè)熱點(diǎn)。我們可以利用一定的知識(shí)組織體系，對(duì)信息系統(tǒng)資源集合的主題內(nèi)容結(jié)構(gòu)、主題詞匯、主題間相互關(guān)系以及主題與具體資源的鏈接進(jìn)行描述，形成資源集合的主題圖?！吨黝}圖理論與應(yīng)用方法研究：以四川省阿壩州旅游文化信息資源組織為例》主要具有三個(gè)特點(diǎn)：第一，研究的完整性。在研究的設(shè)計(jì)和實(shí)施中，《主題圖理論與應(yīng)用方法研究：以四川省阿壩州旅游文化信息資源組織為例》全面把握相關(guān)理論、技術(shù)和方法，從基礎(chǔ)概念與方法、理論模型與語(yǔ)法、應(yīng)用工具與開(kāi)發(fā)等方面，較為系統(tǒng)地探討了主題圖相關(guān)問(wèn)題，為進(jìn)一步深入了解主題圖技術(shù)提供了翔實(shí)的學(xué)習(xí)讀本。第二，研究的實(shí)踐性?！吨黝}圖理論與應(yīng)用方法研究：以四川省阿壩州旅游文化信息資源組織為例》突出技術(shù)的應(yīng)用性和可操作性，結(jié)合四川省阿壩州旅游文化信息資源組織進(jìn)行了較為科學(xué)的實(shí)證分析和實(shí)驗(yàn)研究，為進(jìn)一步開(kāi)發(fā)四川省阿壩州旅游文化資源提供了重要的開(kāi)發(fā)工具。第三，研究的擴(kuò)展性?！吨黝}圖理論與應(yīng)用方法研究：以四川省阿壩州旅游文化信息資源組織為例》在旅游文獻(xiàn)知識(shí)管理模型和信息系統(tǒng)模型構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)方面進(jìn)行了初步的探索，已經(jīng)形成了較為突出的研究成果，為進(jìn)一步開(kāi)展主題圖技術(shù)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用提供了可以借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

作者簡(jiǎn)介

　　李清茂，男，彝族，四川省攀枝花市米易縣人，1973年9月生。1992年至1994年就讀于阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校數(shù)學(xué)系計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，1994年7月至2004年9月，在阿壩師專(zhuān)任助教、講師。其間參加自學(xué)考試，獲計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。2004年9月至2007年7月，就讀于四川大學(xué)公共管理學(xué)院，師從黨躍武教授攻讀情報(bào)學(xué)專(zhuān)業(yè)，獲碩士研究生學(xué)歷及管理學(xué)碩士學(xué)位。2006年11月晉升為副教授，目前在阿壩師專(zhuān)計(jì)算機(jī)科學(xué)系從事信息管理學(xué)科相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)與科研工作。自2007年以來(lái)主持省教育廳課題2項(xiàng)，參研省廳課題4項(xiàng)，主持校級(jí)重點(diǎn)課題2項(xiàng)，參研校級(jí)課題4項(xiàng)，發(fā)表論文20余篇。

圖書(shū)目錄

主題圖基礎(chǔ)理論篇
第1章緒論
1.1主題圖發(fā)展歷程
1.1.1 主題圖引出
1.1.2信息知識(shí)結(jié)構(gòu)揭示
1.1.3主題圖發(fā)展歷程
1.2主題圖理論研究現(xiàn)狀
1.2.1 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.2.2 國(guó)外相關(guān)研究資源
1.2.3 主題圖應(yīng)用案例
1.3全書(shū)基本框架
參考文獻(xiàn)
第2章主題圖理論基本原理
2.1主題圖理論內(nèi)涵與概念辨析
2.1.1 主題圖概念
2.1.2主題(Topic)
2.1.3 關(guān)聯(lián)(Association)
2.1.4 資源指引( Occurrence)
2.1.5 主題圖的層次關(guān)系
2.1.6主題圖概念模型
2.2主題圖輔助要素--IFS
2.2.1 議題身份識(shí)別(Subject Identity)
2.2.2 主題分面(Facet)
2.2.3主題范圍(Scope)
參考文獻(xiàn)
第3章主題圖與傳統(tǒng)信息組織方法比較研究
3.1傳統(tǒng)信息組織方法分析
3.1.1元數(shù)據(jù)
3.1.2 主題分類(lèi)法
3.1.3敘詞表
3.1.4分面分類(lèi)
3.1.5本體
3.1.6 其他相關(guān)方法
3.2主題圖理論再認(rèn)識(shí)
3.2.1議題名稱(chēng)
3.2.2主題類(lèi)型
3.2.3 主題資源指引
3.2.4主題關(guān)聯(lián)
3.2.5信息組織方法綜合比較
參考文獻(xiàn)
第4章基于主題圖實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)信息組織）
4.1 基于主題圖實(shí)現(xiàn)敘詞表與分類(lèi)法
4.1.1 利用主題圖實(shí)現(xiàn)敘詞表
4.1.2利用主題圖實(shí)現(xiàn)分面分類(lèi)法
4.1.3利用主題圖融合元數(shù)據(jù)與分
4.1.4利用主題圖融合收益與成本
4.2主題圖實(shí)現(xiàn)技術(shù)的其他問(wèn)題
4.2.1 主題圖對(duì)查詢(xún)的支持
4.2.2 主題圖模式約束
4.2.3 主題圖合并與身份識(shí)別
參考文獻(xiàn)
主題圖模型與語(yǔ)法篇
第5章主題圖數(shù)據(jù)模型
5.1主題圖元模型
5.1.1 什么是元模型
5.1.2 主題圖元模型約束
5.2主題圖數(shù)據(jù)模型定義
5.2.1主題圖數(shù)據(jù)模型概要
5.2.2 主題圖項(xiàng)目(Topic Map Item)
5.2.3主題項(xiàng)目(Topic Items)
5.2.4 主題名稱(chēng)項(xiàng)(Topic Name Items)
5.2.5 變量項(xiàng)目(Variant Items)
5.2.6 資源指引項(xiàng)目(Occurrence Items)
5.2.7 關(guān)聯(lián)項(xiàng)目(Association Items)
……
主題圖開(kāi)發(fā)工具篇
主題圖應(yīng)用方法篇