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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　為具備一定的社會(huì)科學(xué)理論素養(yǎng)的新聞學(xué)本科生、研究生以及大眾傳播研究人員，提供一定的方法論思想，又有具體操作程序和步驟的傳播研究方法參考書。確立學(xué)術(shù)規(guī)范，對(duì)于深化傳播學(xué)研究具有重要意義。掌握和運(yùn)用好科學(xué)的理論和研究方法，是通向規(guī)范化的最重要的途徑，也是深化傳播學(xué)研究的必由之路。實(shí)證研究能力主要體現(xiàn)在這樣幾點(diǎn)上：一是社會(huì)科學(xué)的理論修養(yǎng)，二是必要的研究方法和工具。

作者簡(jiǎn)介

　　李永健，中國(guó)青年政治學(xué)院新聞傳播系副教授，理學(xué)博士。1989年本科畢業(yè)于北京師范大學(xué)，1989年至1992年在北京師范大學(xué)攻讀教育技術(shù)學(xué)碩士學(xué)位，1995年師從我國(guó)著名教育傳播與技術(shù)專家何克抗教授攻讀博士學(xué)位，1999年從北京師范大學(xué)畢業(yè)。先后在首都師范大學(xué)、中國(guó)青年政治學(xué)院從事教學(xué)和研究工作。已出版《信息技術(shù)與教育技術(shù)》（中央廣播電視大學(xué)出版社，教育部人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)教材）、《新聞與大眾傳媒通論》（中國(guó)人民大學(xué)出版社，2005年被評(píng)為北京市高校精品教材）、《大眾傳播心理通論》等多部教材和專著。主要講授傳播統(tǒng)計(jì)學(xué)、傳播研究方法、電視片專題制作、傳播心理學(xué)等課程。

圖書目錄

第一章大眾傳播研究的基本問題
第一節(jié) 傳播學(xué)的研究起源和研究對(duì)象
第二節(jié) 西方傳播學(xué)研究的重要流派
第三節(jié) 傳播學(xué)研究的一般程序
第二章大眾傳播研究設(shè)計(jì)
第一節(jié) 大眾傳播研究設(shè)計(jì)
第二節(jié) 大眾傳播研究的兩種范式：實(shí)證范式與闡釋范式
第三節(jié) 大眾傳播研究的兩種方法：定量研究與定性研究
第三章媒介內(nèi)容分析
第一節(jié) 內(nèi)容分析法的意義及步驟
第二節(jié) 內(nèi)容分析法的應(yīng)用模式
第三節(jié) 內(nèi)容分析法在電視媒體中的應(yīng)用
第四節(jié) 通過構(gòu)造“認(rèn)知樹”進(jìn)行內(nèi)容分析
附錄
第四章媒介與受眾：量化研究
第一節(jié) 概念、模型和理論
第二節(jié) 研究變量的確定與操作定義的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 測(cè)量及測(cè)量工具
第五章問卷與量表
第一節(jié) 問卷的制定及實(shí)例
第二節(jié) 量表的制定及檢驗(yàn)
附錄
第六章抽樣設(shè)計(jì)
第一節(jié) 抽樣調(diào)查概述
第二節(jié) 抽樣推斷中的幾個(gè)基本概念
第三節(jié) 樣本容量的確定
第四節(jié) 抽樣方法
第五節(jié) 抽樣誤差
第七章描述性數(shù)據(jù)處理分析
第一節(jié) 數(shù)據(jù)分析的預(yù)備知識(shí)
第二節(jié) 描述數(shù)據(jù)的基本方法
第三節(jié) 數(shù)值型數(shù)據(jù)的整理與顯示
第四節(jié) 統(tǒng)計(jì)分析的相關(guān)工具及實(shí)例
第八章推斷性數(shù)據(jù)處理分析
第一節(jié) 參數(shù)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)
第二節(jié) 非參數(shù)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)
第三節(jié) SPSS非參數(shù)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)
第九章實(shí)驗(yàn)研究
第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)研究概述
第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)
第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)研究的效度
第十章傳播學(xué)量化研究實(shí)踐
第一節(jié) 從第三者效果的角度看網(wǎng)絡(luò)色情對(duì)青少年的影響
第二節(jié) 從趙灘村信息傳播渠道看農(nóng)村“知溝”的特點(diǎn)
第三節(jié) 信息對(duì)大學(xué)生就業(yè)心理的影響研究
附表
統(tǒng)計(jì)表
參考文獻(xiàn)