認(rèn)物手指謠

　　童謠的價值是多方面的，它不但是幼兒語言啟蒙的好材料，也是培養(yǎng)幼兒認(rèn)知能力和審美感悟力的好材料，還是培養(yǎng)幼兒品格的好材料。因此，親子閱讀是離不開童謠的，有愛心的爸爸媽媽是不會忽視童謠的。江西高校出版社出版的這部《認(rèn)物手指謠》別具特色，它不但形式新穎，而且內(nèi)容也非常豐富，可謂圖文并茂。具體說來，它的特點和價值有三：一是體現(xiàn)認(rèn)知功能，讓幼兒認(rèn)識大自然和日常生活中的事物，具有知識啟蒙性。如《小種子》，《長頸鹿》《大鯊魚》等就是對大自然景物的描繪，《滑滑梯》《小木屋》《小汽車》等是對生活用物的描繪，這些都可以讓幼兒認(rèn)識周圍環(huán)境，了解外部事物。二是游戲功能，可以讓幼兒邊誦唱童謠，邊學(xué)習(xí)做手指游戲。這種手指游戲操作性強，不要借助器具，只要會動手，會朗誦，就能達(dá)到發(fā)掘幼兒自身潛能的目的，讓幼兒在游戲中認(rèn)識到自身的重要性，也能讓幼兒學(xué)會完善自我，表現(xiàn)自我。三是運動鍛煉手指，使手指變靈活自如。如《小種子》就是訓(xùn)練幼兒手腕關(guān)節(jié)靈活性及手掌肌肉的；如《海鮮館》就是訓(xùn)練雙手協(xié)調(diào)性的；如《美味大餐》訓(xùn)練的是五指靈活性的；而《小螞蟻》訓(xùn)練的則是食指、拇指和小指靈活性和準(zhǔn)確性的。生理學(xué)和醫(yī)學(xué)也證明，這種手指靈活性的訓(xùn)練會促進(jìn)大腦的開發(fā)，有利于幼兒全身協(xié)調(diào)發(fā)展，從而使幼兒變得更聰明能干。

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