與學(xué)生書：春葉秋葉菩提葉（法言傳心）

自序：一個人，路邊樹
學(xué)生序一：師長·學(xué)長·學(xué)者
學(xué)生序二：我的老師，我的大學(xué)
卷一 思憶我?guī)?br />“而立之年”，領(lǐng)悟師道
“大”校長林文慶
追敘陳師朝璧教授的遺作與余生
我的老師，我生命的底色：向老師學(xué)為人之師
卷二 新同學(xué)至
大學(xué)與人生
大學(xué)：形上與形下
怎樣度過法學(xué)院這四年：也是給所有新同學(xué)的建議
廈門大學(xué)，那悲憫與傳奇的學(xué)園
卷三 一書三式
如今學(xué)生不讀書：檢視從禁書到棄書的時代
墨香文韻，凝神靜思
無字地書，眼行心讀
行止即筆，凡常亦圣
卷四 別樣課室
在辯論賽中展示創(chuàng)造之美
轉(zhuǎn)型中國·電視辯論·共和精神
造就未來中國的意見領(lǐng)袖
作為游戲的辯論賽：在返回中超越
卷五 相送學(xué)子
畢業(yè)頌
學(xué)子行
母?？M
同窗情
天風(fēng)海濤畢業(yè)頌
最后一課·六句話
人生無捷徑
敬業(yè)是美德
舍得即人生
有個性，并請有教養(yǎng)
學(xué)會無知與敬畏
時刻保持為心靈而閱讀的熱情與熱切
從懸浮式生存到詩性生存：我們時代的生命安頓
卷六 勞作亦詩
弦歌余音
粉墨流韻