全新大學(xué)俄語(yǔ)泛讀教程2

　　《全新大學(xué)俄語(yǔ)》立體化系列教材是2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)立項(xiàng)的“普通高等教育‘十一五’國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材”，是教育部高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)俄語(yǔ)組根據(jù)《大學(xué)俄語(yǔ)課程教學(xué)要求》的有關(guān)精神統(tǒng)一策劃、認(rèn)真研討、全力投入而組織編寫(xiě)的大學(xué)俄語(yǔ)教學(xué)的立體化多媒體系列教材。本系列教材共12冊(cè)，分為4級(jí)，每級(jí)包括綜合教程、泛讀教程、教學(xué)參考書(shū)。其中，綜合教程后附多媒體課件光盤(pán)一張。教學(xué)參考書(shū)補(bǔ)充語(yǔ)言背景知識(shí)及語(yǔ)言難點(diǎn)的解釋和例句，收入部分練習(xí)參考答案、課文參考譯文和聽(tīng)力材料錄音稿。全套教材供以俄語(yǔ)為第一外語(yǔ)的全國(guó)高校各專業(yè)本科生基礎(chǔ)階段1～4級(jí)使用，也可作為社會(huì)上具有相應(yīng)水平的各類人員的俄語(yǔ)自學(xué)教材。在本系列教材的編寫(xiě)過(guò)程中，編創(chuàng)人員充分領(lǐng)會(huì)《大學(xué)俄語(yǔ)課程教學(xué)要求》的有關(guān)精神，在借鑒國(guó)內(nèi)外俄語(yǔ)教材編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，以最新的外語(yǔ)教學(xué)理論為指導(dǎo)，在編創(chuàng)理念、素枕選取、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等方面都體現(xiàn)、滿足了大學(xué)俄語(yǔ)最新的教學(xué)需求。該系列教材具有以下幾個(gè)主要特點(diǎn)：1.依據(jù)全新編寫(xiě)理念。大學(xué)俄語(yǔ)教學(xué)是以俄語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，以外語(yǔ)教學(xué)理論為指導(dǎo)，并集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系。其目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生俄語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，使他們?cè)诮窈蠊ぷ骱蜕鐣?huì)交往中能用俄語(yǔ)有效地進(jìn)行口頭和書(shū)面的信息交流，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素質(zhì)，以適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要?！度麓髮W(xué)俄語(yǔ)》立體化系列教材充分體現(xiàn)《大學(xué)俄語(yǔ)課程教學(xué)要求》的精神，結(jié)合教學(xué)改革的方向，順應(yīng)社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的潮流，突出素質(zhì)教育的思想，注重教授語(yǔ)言知識(shí)與培養(yǎng)言語(yǔ)技能的有機(jī)結(jié)合。

暫缺《全新大學(xué)俄語(yǔ)泛讀教程2》作者簡(jiǎn)介