英語專業(yè)復合型人才培養(yǎng)課程教學研究

　　《英語專業(yè)復合型人才培養(yǎng)課程教學研究》作研究關注的是英語教育政策的影響，依托\(zhòng)全球力量影響 國家政策斡旋組織機構及個人能動反應\的理論框架，具體研究分析了相關專業(yè)課程的內容依托教學的產(chǎn)生及其對英語專業(yè)學生學術及職業(yè)發(fā)展的影響。希望通過這項實證研究更好地認識通過相關專業(yè)課程的內容依托教學培養(yǎng)復合型人才帶來的影響，以期為英語專業(yè)教育政策的制訂和教育機構的管理人員提供可以參考的實證研究結論。

　　?？≤S，大連外國語學院英語學院院長，博士，教授，碩士生導師，中國教育語言學常務理事，中國外語教學研究會特別用途英語專業(yè)委員會常務理事。曾獲得大連市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀專家、市勞動模范、市歸國留學人員創(chuàng)業(yè)英才、大連市特殊津貼專家、市首批領軍人才、省優(yōu)秀青年骨干教師、省級和校級教學名師等榮譽稱號。此外，獲校級科研獎等和教學成果獎勵數(shù)十次，獲省級教學成果一等獎及國家級教學成果二等獎。負責的教學團隊獲省級優(yōu)秀教學團隊，主持建設的課程獲省級精品課程，負責建設的英語專業(yè)獲教育部第六批高校特色專業(yè)建設點。在國內外學術期刊發(fā)表論文55篇；主編、主譯作品76部，參編5部，3部在臺灣出版；主持完成國家社會科學基金項目1項，省級項目5項，市級項目1項，校級項目7項。在國內英語專業(yè)基礎階段率先系統(tǒng)開展內容依托式課程改革，主編并出版CBI內容依托系列英語教材11部，推出的教學研究成果“英語專業(yè)基礎階段內容依托課程體系的創(chuàng)新與實踐”獲第六屆高等教育國家級教學成果獎。