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內容簡介

　　《職業(yè)教育教學論》重點研究中等職業(yè)教育教學理論問題的著作。編寫的主要內容是：中職學校教學過程、中職學校教學原則、中職學校教學方法、中職學校教學媒體、中職學校實踐教學、中職學校教學模式、中職學校教學設計、中職學校教學藝術、中職學校教學策略等關于中等職業(yè)教育理論與實踐問題。適用于中職學校教師，及教育工作者。

作者簡介

　　徐英俊，現任北京聯合大學職業(yè)技術教育教師教育研究所所長、北京聯合大學師范學院職教研究所所長，教育學碩士，教育學教授。徐英俊教授長期在高等學校從事教學和科研工作，主要承擔教育學、教育心理學、教學論、教學設計等本科課程的教學工作。在教學的同時，積極進行教育科學研究工作，取得了較為豐碩的教育科學研究成果，累計發(fā)表《發(fā)達國家職教師資職前培養(yǎng)與職后培訓的主要特點》、《高職院校“雙師型”教師隊伍現狀抽樣調查及對策分析》等學術論文50余篇，參編、主編、編著、著有《職業(yè)教育學》、《職業(yè)教育課程與教學論》等教育類著作12部，代表作是《教學設計》，承擔省部級等各級各類課題13項，獲各級獎項6項。學術研究方向是：教學設計的原理與方法、成人教學與學習理論、職業(yè)教育理論與實踐等問題，目前重點研究方向是職業(yè)教育教學論。

圖書目錄

第一章　職業(yè)教育教學論概述
　第一節(jié)　職業(yè)教育教學論的研究對象與任務
　　一、職業(yè)教育教學論的研究對象
　　二、職業(yè)教育教學論的研究任務
　第二節(jié)　學習職業(yè)教育教學論的意義與方法
　　一、學習職業(yè)教育教學論的意義
　　二、學習職業(yè)教育教學論的方法
第二章　中職學校教學目的與任務
　第一節(jié)　中職學校教學目的
　　一、中職學校教學的含義與特點
　　二、中職學校教學目的的含義及體系
　第二節(jié)　中職學校教學的基本任務
　　一、確定教學任務的基本依據
　　二、中職學校教學的基本任務
第三章　中職學校教學過程與規(guī)律
　第一節(jié)　中職學校教學過程
　　一、教學過程的要素與結構
　　二、教學過程的特點與功能
　　三、教學過程的最優(yōu)化
　　四、教學過程的本質
　第二節(jié)　中職學校教學規(guī)律
　　一、規(guī)律與教學規(guī)律
　　二、中職學校教學規(guī)律
第四章　中職學校教學原則
　第一節(jié)　中職學校教學原則概述
　……
第五章　中職學校教學方法與教學媒體
第六章　中職學校教學組織形式與教學工作環(huán)節(jié)
第七章　中職學校實踐教學
第八章　中職學校教學模式
第九章　中職學校教學設計
第十章　中職學校教學評價
參考文獻
后記