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當(dāng)前位置：首頁出版圖書教育/教材/教輔教輔教師用書現(xiàn)代教育技術(shù)與高中歷史教學(xué)

現(xiàn)代教育技術(shù)與高中歷史教學(xué)

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	喬立梅主編
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書

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ISBN：	9787040330113	出版時(shí)間：	2012-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	226	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《現(xiàn)代教育技術(shù)與高中歷史教學(xué)》是“現(xiàn)代教育技術(shù)在高中學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用資源包”中的高中歷史分冊。教材依據(jù)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）），參照“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力考綱”初級版和中級版的相關(guān)要求，系統(tǒng)講解了現(xiàn)代教育技術(shù)在高中歷史學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用問題。全書分為準(zhǔn)備篇、備課篇、教學(xué)篇、評價(jià)篇和發(fā)展篇。準(zhǔn)備篇主要介紹本課程的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)要求，以及高中歷史課程改革與現(xiàn)代教育技術(shù)的基本知識；備課篇主要介紹課堂教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)過程與方法、多媒體課件制作方法；教學(xué)篇主要介紹常用的兩種教學(xué)環(huán)境一一多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)教室，以及這兩種環(huán)境下開展高中歷史教學(xué)的方法與策略，并提供了相關(guān)案例；評價(jià)篇主要介紹計(jì)算機(jī)輔助測試、電子檔案袋、量規(guī)等現(xiàn)代評價(jià)工具的設(shè)計(jì)與使用；發(fā)展篇主要介紹面向信息化的教師專業(yè)發(fā)展途徑與方法，其中重點(diǎn)介紹了行動(dòng)研究法和博客的使用。配套光盤提供了與書中案例相對應(yīng)的完整課例頻、軟件教程和多媒體資源等內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)課程為教師使用《現(xiàn)代教育技術(shù)與高中歷史教學(xué)》進(jìn)行自學(xué)或開展教師培訓(xùn)提供相關(guān)資源和活動(dòng)支持?！冬F(xiàn)代教育技術(shù)與高中歷史教學(xué)》既可作為中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材和師范生教育技術(shù)能力培訓(xùn)教材，也可作為教育信息化研究人員、教師教育工作者和教育技術(shù)工作者的參考書。

作者簡介

暫缺《現(xiàn)代教育技術(shù)與高中歷史教學(xué)》作者簡介

圖書目錄

準(zhǔn)備篇
　第1章學(xué)習(xí)準(zhǔn)備與基礎(chǔ)知識
　　第一節(jié) 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備與學(xué)習(xí)指導(dǎo)
　　第二節(jié) 高中歷史課程改革與現(xiàn)代教育技術(shù)
備課篇
　第2章教學(xué)方案的制定
　　第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的一般流程
　　第二節(jié) 教學(xué)前期分析
　　第三節(jié) 教學(xué)媒體與教學(xué)策略選擇
　　第四節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)方案的形成與修改
　第3章多媒體素材的準(zhǔn)備
　　第一節(jié) 文本素材的獲取與加工
　　第二節(jié) 圖像素材的獲取與加工
　　第三節(jié) 音頻素材的獲取與加工
　　第四節(jié) 視頻素材的獲取與加工
　　第五節(jié) 動(dòng)畫素材的獲取與加工
　第4章多媒體課件的制作
　　第一節(jié) 多媒體課件概述
　　第二節(jié) PowerPoint制作演示型多媒體課件一一《歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化》
　　第三節(jié) 利用Flash制作交互型多媒體課件
　　第四節(jié) Dreamweaver制作網(wǎng)絡(luò)型多媒體課件一一《新潮沖擊下的社會(huì)生活》
教學(xué)篇
　第5章基于多媒體環(huán)境的高中歷史教學(xué)
　　第一節(jié) 認(rèn)識多媒體教室
　　第二節(jié) 基于多媒體環(huán)境的教師主導(dǎo)型教學(xué)與學(xué)案型教學(xué)
　　第三節(jié) 基于多媒體環(huán)境的高中歷史教學(xué)案例
　　第四節(jié) 交互式多媒體教室及其教學(xué)
　第6章基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的高中歷史教學(xué)
　　第一節(jié) 認(rèn)識計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室
　　第二節(jié) 基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的高中歷史教學(xué)
　　第三節(jié) 基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的高中歷史教學(xué)案例一一新潮沖擊下的社會(huì)生活
評價(jià)篇
　第7章信息技術(shù)支持下的高中歷史教學(xué)評價(jià)
　　第一節(jié) 計(jì)算機(jī)輔助測驗(yàn)及成績統(tǒng)計(jì)分析
　　第二節(jié) 電子檔案袋的設(shè)計(jì)與使用
　　第三節(jié) 量規(guī)的設(shè)計(jì)與使用
發(fā)展篇
　第8章面向信息化的教師專業(yè)發(fā)展
　　第一節(jié) 教育研究與教師專業(yè)發(fā)展
　　第二節(jié) 基于博客的教師專業(yè)發(fā)展
參考文獻(xiàn)