著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄（幼特教卷）

把孩子導(dǎo)向自由發(fā)展的天地
在幼兒園教育教學(xué)中享受與幼兒共同成長(zhǎng)的愉悅
融入生活和智慧的教學(xué)
行進(jìn)在與幼兒共同成長(zhǎng)的路上
回歸童心的教與學(xué)
重視幼兒園需要的教與學(xué)
讓智障兒童有尊嚴(yán)地生活
讓“兒童”成為兒童
我看幼兒園課程、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)工作
合理調(diào)動(dòng)一切教育資源促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展
讀懂幼兒，理性教育
樂(lè)教與樂(lè)學(xué)
堅(jiān)守理想聆聽(tīng)快樂(lè)
成長(zhǎng)在天性的世界里
基于幼兒天性的教學(xué)
幼兒教育：一趟快樂(lè)的旅行
科學(xué)建構(gòu)幼兒自主發(fā)展的支架
引領(lǐng)幼兒在開(kāi)放性教學(xué)中自主學(xué)習(xí)與發(fā)展
幼兒園情境教學(xué)中的真、情、趣、美
探尋教育的自然本真
--淺談生態(tài)化幼兒園教學(xué)的理論與實(shí)踐
有效教學(xué)讓每個(gè)幼兒幸福成長(zhǎng)
關(guān)愛(ài)：幼兒教學(xué)的新視角
學(xué)無(wú)止境教無(wú)定法
聾人語(yǔ)言、思維與教學(xué)
--我的聾教研究歷程
情趣相伴　美麗課堂
讓孩子在真實(shí)的生活中成長(zhǎng)
后記