高等院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究與實(shí)踐

第一章  緒論
  1.1  高等教育質(zhì)量的概念
  1.2  高等院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系：內(nèi)部與外部
  1.3  本課題研究的意義
  1.4  我國的質(zhì)量監(jiān)控體系研究現(xiàn)狀
  1.5  本書的研究重點(diǎn)
第二章  高等教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)成及運(yùn)行模式
　2.1  高等教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)成
    2.1.1  高等院校外部質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)估體系 
    2.1.1.1  高等院校外部質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)估機(jī)構(gòu) 
    2.1.1.2  高等院校外部質(zhì)量監(jiān)控的運(yùn)行機(jī)制
    2.1.1.3  高等院校外部質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系
    2.1.2  高等院校內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控體系
    2.1.2.l  歐美國家高等院校內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控現(xiàn)狀
    2.1.2.2  我國高等院校內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控現(xiàn)狀
    2.1.2.3  高等院校內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)成
　2.2  高等院校外部質(zhì)量監(jiān)控運(yùn)行模式
　  2.2.1  政府主導(dǎo)型模式
  　2.2.2  民間中介機(jī)構(gòu)主導(dǎo)型模式
  　2.2.3  政府與大學(xué)合作型模式
  　2.2.4  三種運(yùn)行模式的比較及發(fā)展趨勢
　2.3  高等院校內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控運(yùn)行模式
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第三章　高等院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量管理體系
第四章　教學(xué)前期監(jiān)控
第五章　教學(xué)過程監(jiān)控
第六章　教學(xué)效果監(jiān)控
第七章　教學(xué)監(jiān)控手段研究
第八章　教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中幾對(duì)常見矛盾的處理
第九章　結(jié)語
參考書目
附錄