養(yǎng)成之歌

基礎教育要從習慣抓起（代序）
緒論 養(yǎng)成教育前奏曲
教育就是要養(yǎng)成良好的習慣
——在“七外”一年級入學教育家長學校的講話
習慣如在樹皮上刻字
——在“七外”20ll學年“家長參與學習活動日”的講話
為每個學生的發(fā)展提供適合的教育
——在七寶中學教育集團舉行的首次“校長論壇”上的講話
我們該為這樣一個從失落中崛起的小女孩喝彩
——在“七外”2011年教師團隊“師愛故事”交流會上的講話
上篇 養(yǎng)成教育“四字訣”
精彩人生，從每天的“一二三四”起步
——走進充滿活力而又靜氣的“七外”
養(yǎng)成教育“四字訣”：“一二三四”
——“七外”學生的外顯行為準則
與眾不同的校訓：“朝思暮問”
——“七外”開展養(yǎng)成教育的一種獨創(chuàng)的自我反省方法
三句震撼人心的行動口號
——“七外”開展養(yǎng)成教育的心理機制
在德育活動中修煉良好的行為習慣
——“七外”養(yǎng)成教育的重要載體之一
借助家?！皩W習共同體”，強化學生良好行為的養(yǎng)成
——“七外”養(yǎng)成教育的重要載體之二
爭“章”奪“獎”，走向成功
——“七外”養(yǎng)成教育“典型激勵”之一
評選多元性，發(fā)揚多角度
——“七外”養(yǎng)成教育“典型激勵”之二
中篇 養(yǎng)成教育方法談
習慣養(yǎng)成從“建崗”開始
一張行為表格的功效
小小記分本，份份責任心
當選動物大聯(lián)歡報幕員之后……
關注孩子成長的“鴻雁E—mail”
用“心”交流，喚醒孩子學習的積極性
一人一崗促養(yǎng)成
習慣養(yǎng)成，從最基本的坐、立、行開始
生日祝福語中的寄托
獎券的妙用
他的寫字本又被展示出來了
“馬拉松大王”：每天從班級作業(yè)中評出
……
下篇 養(yǎng)成教育我來夸
后記