教師如何處理學(xué)生經(jīng)常發(fā)生的事

1.學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正如何處理
2.學(xué)生上課注意力不集中怎么處理
3.學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不高如何提高
4.對(duì)經(jīng)常不交作業(yè)的學(xué)生如何教育
5.學(xué)生厭學(xué)教師該怎樣正確引導(dǎo)
6.怎樣培養(yǎng)住校生的良好習(xí)慣
7.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣缺少創(chuàng)新怎么指導(dǎo)
8.對(duì)于學(xué)生的課堂問(wèn)題行為應(yīng)怎樣處理
9.對(duì)有考試焦慮的學(xué)生要做好心理輔導(dǎo)
10.建立學(xué)生自信心
11.學(xué)生缺少“主人意識(shí)”該如何培養(yǎng)
12.學(xué)生在課堂上不積極發(fā)言怎么辦
13.學(xué)生自我管理能力不強(qiáng)應(yīng)如何加強(qiáng)培養(yǎng)
14.對(duì)學(xué)生的合理建議要能虛心接受
15.對(duì)學(xué)生的偶發(fā)事件教師該如何妥善處理
16.如何對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)做出合適的評(píng)價(jià)
17.對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生要給其改正的機(jī)會(huì)
18.對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤思維應(yīng)注意引導(dǎo)
19.對(duì)想得到教師關(guān)注的學(xué)生，要多給予愛
20.教師要能為受了委屈的學(xué)生主持公道
21.對(duì)學(xué)生的無(wú)心之過(guò)可以“忽略”
22.學(xué)生有暴力傾向如何處理
23.面對(duì)邊緣學(xué)生該怎樣去挽救
24.對(duì)頂撞老師的學(xué)生該怎樣處理
25.對(duì)上課起哄與做惡作劇的學(xué)生怎樣處置
26.班里出現(xiàn)了非正式小團(tuán)體該怎樣處理
27.面對(duì)易怒學(xué)生該如何處理
28.面對(duì)學(xué)生挑釁怎么辦
29.對(duì)缺乏行為規(guī)范的學(xué)生應(yīng)如何引導(dǎo)
30.對(duì)身體有殘缺的學(xué)生要給予更多關(guān)愛
31.對(duì)班里的“野孩子”要善待
32.面對(duì)單純的學(xué)生如何維護(hù)其自尊心
33.跟有心理障礙的學(xué)生要能平等交流
34.學(xué)生有網(wǎng)癮應(yīng)如何應(yīng)對(duì)
35.面對(duì)“網(wǎng)蟲”學(xué)生該怎樣引導(dǎo)其合理使用網(wǎng)絡(luò)
36.如何喚醒學(xué)生的潛能
37.尊重學(xué)生的實(shí)踐
38.對(duì)不合群的學(xué)生要尊重其人格
39.對(duì)不同類型的學(xué)生都應(yīng)賞識(shí)
40.學(xué)生沒有愛護(hù)公物意識(shí)應(yīng)怎樣教導(dǎo)
41.學(xué)生缺乏愛心應(yīng)怎樣培養(yǎng)
42.學(xué)生亂花錢該怎樣解決
43.學(xué)生不知節(jié)儉應(yīng)怎樣教導(dǎo)
44.學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感意識(shí)不強(qiáng)應(yīng)怎樣加強(qiáng)
45.學(xué)生不“愛?！睉?yīng)如何教育
46.對(duì)“后進(jìn)生”要給更多關(guān)愛
47.對(duì)“問(wèn)題”學(xué)生應(yīng)寬容對(duì)待
48.對(duì)有“偷”東西問(wèn)題的學(xué)生要給其留下尊嚴(yán)
49.學(xué)生“早戀”該怎樣引導(dǎo)
50.學(xué)生出現(xiàn)了青春期心理問(wèn)題如何疏導(dǎo)
51.怎樣培養(yǎng)學(xué)生正確的集體榮譽(yù)感
52.批評(píng)學(xué)生也要有善意
53.對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生批評(píng)時(shí)要講明道理
54.學(xué)生犯錯(cuò)了教師要控制好情緒
55.對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生批評(píng)時(shí)要注意其情緒反應(yīng)