班級管理與學(xué)生指導(dǎo)

第一章  班級與班主任角色
　第一節(jié)  班級及其功能
　第二節(jié)  班級的產(chǎn)生與發(fā)展
　第三節(jié)  班級理論
　第四節(jié)  班主任的職責(zé)與角色
　第五節(jié)  當(dāng)代班級制度改革 
第二章  班級群體及其發(fā)展
　第一節(jié)  班級群體概述
　第二節(jié)  班級群體的發(fā)展
　第三節(jié)  班級建設(shè)與班集體 
　第四節(jié)  班級文化建設(shè)
第三章  班級組織與管理
　第一節(jié)  班級目標(biāo)的確立
　第二節(jié)  班級組織的健全
　第三節(jié)  班級規(guī)范及其運用 
　第四節(jié)  班級常規(guī)管理
　第五節(jié)  班級突發(fā)事件及其處理
第四章  班級人際關(guān)系
　第一節(jié)  班級中的人際關(guān)系
　第二節(jié)  班級非正式群體
　第三節(jié)  班級中的異性交往
　第四節(jié)  班級人際沖突及其處理
　第五節(jié)  班級師生溝通
第五章  班級群體活動
　第一節(jié)  班級活動及其教育價值
　第二節(jié)  課堂教學(xué)活動
　第三節(jié)  班級課外活動
　第四節(jié)  主題班會
第六章  班級學(xué)生指導(dǎo)
　第一節(jié)  班級學(xué)生指導(dǎo)概述
　第二節(jié)  班級學(xué)生指導(dǎo)的方法與策略
　第三節(jié)  班級學(xué)業(yè)指導(dǎo)
　第四節(jié)  班級心理咨詢與輔導(dǎo)
　第五節(jié)  學(xué)生生活與發(fā)展指導(dǎo)
第七章  學(xué)生問題行為的預(yù)防與矯治
　第一節(jié)  學(xué)生問題行為的界定及分類
　第二節(jié)  學(xué)生問題行為的診斷
　第三節(jié)  學(xué)生問題行為的矯治策略
　第四節(jié)  學(xué)生品行不良的矯治
　第五節(jié)  網(wǎng)癮的預(yù)防與矯治
第八章  班級學(xué)生評價
第九章  班級教育資源開發(fā)與管理
第十章  班主任的專業(yè)成長