學(xué)位與研究生教育評價理論與方法

第一章 研究生教育質(zhì)量評價概論
第一節(jié) 我國研究生教育出于戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期
第二節(jié) 戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期的研究生教育質(zhì)量評價研究
第三節(jié) 研究生教育質(zhì)量評價研究方略
第二章 省級研究生教育質(zhì)量評價
第一節(jié) 省級研究生教育質(zhì)量評價概述
第二節(jié) 政府職能視角下的省級研究生教育評價
第三節(jié) 省級研究生教育評價指標(biāo)的選取
第四節(jié) 省級研究生教育質(zhì)量評價指標(biāo)體系
第三章 高水平大學(xué)教育質(zhì)量評估
第一節(jié) 大學(xué)教育質(zhì)量評估概述
第二節(jié) 高水平大學(xué)教育質(zhì)量評價
第三節(jié) 中國高水平大學(xué)50強(qiáng)
第四章 基于學(xué)科的研究生教育質(zhì)量評價
第一節(jié) 基于學(xué)科的研究生教育質(zhì)量評價的必要性
第二節(jié) 基于學(xué)科的研究生教育質(zhì)量評價實踐
第三節(jié) 依據(jù)學(xué)科競爭力的研究生教育質(zhì)量評價指標(biāo)體系
第四節(jié) 第二輪全國一級學(xué)科整體水平評價案例研究
第五章 基于學(xué)位層次的研究生教育質(zhì)量評價
第一節(jié) 基于學(xué)位層次的研究生教育質(zhì)量評價
第二節(jié) 基于學(xué)位層次的研究生教育質(zhì)量評價實踐
第三節(jié) 基于學(xué)位層次的研究生教育質(zhì)量評價指標(biāo)體系
第四節(jié) 全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選的案例研究
第六章 基于學(xué)位類型的研究生教育質(zhì)量評價
第一節(jié) 基于學(xué)位類型的研究生教育質(zhì)量評價概述
第二節(jié) 基于學(xué)位類型的研究生教育質(zhì)量評價實踐
第三節(jié) 基于學(xué)位類型的研究生教育質(zhì)量評價指標(biāo)體系
第四節(jié) 工程碩士教育質(zhì)量評價的案例研究
第七章 研究生教育質(zhì)量指數(shù)
第一節(jié) 研究生教育質(zhì)量指數(shù)的提出
第二節(jié) 研究生教育質(zhì)量指數(shù)模型的構(gòu)建
第三節(jié) 研究生教育質(zhì)量效率指數(shù)的實證分析
第八章 研究生教育質(zhì)量評價展望
第一節(jié) 研究生教育質(zhì)量評價理論與理念
第二節(jié) 研究生教育質(zhì)量評價方法與技術(shù)
第三節(jié) 研究生教育質(zhì)量評價體制與機(jī)制
參考文獻(xiàn)
后記