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高職學生核心素質教育研究

定　價：￥20.00

作　者：	吳光林著
出版社：	中國礦業(yè)大學出版社
叢編項：
標　簽：	教師用書

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ISBN：	9787564605285	出版時間：	2009-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：	188	字數：

內容簡介

　　本書為江蘇省教育廳高校哲學社會科學基金科研項目“和諧社會進程中的高職學生素質教育新發(fā)展研究”（編號：o6SJD880039）主要研究成果。緊緊圍繞在和諧社會構建進程中如何加強高職學生核心素質教育這個主題，結合高職教育特征和高職院校的特點，探索把社會主義核心價值體系教育和“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，校企合作，工學結合”的人才培養(yǎng)模式融人高職學生素質教育之中的方法、內容和途徑等，突出了當前高職學生素質教育的核心內容研究。本書通過闡述構建社會主義和諧社會與人才培養(yǎng)、高職教育的關系和國外素質教育的分析，在開展問卷調查和分析的基礎上，研究了高職學生思想道德素質教育、職業(yè)素質教育的實施內涵及考評等，對高職院校加強素質教育具有較強的現實指導意義。本書可作為高職院校學生教育管理工作者，尤其是高職院校輔導員和班主任開展學生教育管理的參考資料。

作者簡介

暫缺《高職學生核心素質教育研究》作者簡介

圖書目錄

緒論
第一章和諧社會與高職素質教育
　一、構建社會主義和諧社會
　二、構建社會主義和諧社會與人才培養(yǎng)
　三、社會主義和諧社會與高職教育
第二章高職學生素質教育現狀
　一、社會行業(yè)對高職學生素質要求
　二、高職院校學生素質教育現狀調查分析
　三、新形勢下高職學生素質教育的核心內容
第三章高職學生思想道德素質教育的新探索
　一、高職學生思想道德素質教育的新要求
　二、高職學生思想道德素質教育的新思路
　三、高職學生思想道德素質教育的新途徑
第四章高職學生職業(yè)素質教育研究
　一、明確職業(yè)素質教育目標及要求
　二、校園文化與企業(yè)文化的融合是培養(yǎng)職業(yè)素質的重要途徑
　三、圍繞工學結合模式創(chuàng)新職業(yè)素質教育內容
第五章高職院校核心素質教育考評
　一、核心素質教育考評意義
　二、高職學生核心素質考評思路
　三、建立實施核心素質教育隊伍的考評機制
　四、建立實施核心素質教育的系(院)考評機制
第六章借鑒國外經驗完善高職學生核心素質教育
　一、國外素質教育的大背景
　二、國外核心素質教育的現狀
　三、國外素質教育的啟示
　四、高職學生核心素質教育的嘗試
參考文獻