小學生新閱讀訓練營·升學總復(fù)習品牌版

　　《小學生新閱讀訓練營：升學總復(fù)習（品牌版）》有以下特點：【閱讀指導】針對每個單元選文的具體類型，根據(jù)教學目標分層次、分階段地向?qū)W生進行簡潔明了、實用有效的閱讀策略指導，使同學們能夠較好地了解某一類文章的基本特點、閱讀重點和閱讀方法，從而提高閱讀效率?！菊w感知】對選文作整體的感知和鑒賞，歸納文章的美點，激發(fā)學生的閱讀興趣，揭示文章所蘊涵的深意，引導學生感悟其間的真情，逐步提升學生的情感、態(tài)度和價值觀?！鹃喿x訓練】針對閱讀中的重點、疑點和難點，為每篇選文精心設(shè)計了“閱讀訓練”，題型多樣，難易適中?！締卧y試】旨在為完成了單元學習和練習的學生提供檢驗學習效果的參考。依照單元主題選文、設(shè)題，并以單元練習中的重點、難點為設(shè)題依據(jù)，進行針對性檢測，或集中于基礎(chǔ)知識，或偏重于閱讀能力，或基礎(chǔ)知識和閱讀能力并重，為學生提供靈活豐富的自測訓練。

　　竇桂梅，北京清華大學附屬小學副校長，特級教師，中學高級教師。全國中小學整體改革專業(yè)委員會學術(shù)委員，國家“九五”重點課題語文教材編寫組編委。出版《為生命奠基》《愛是一堆細節(jié)》《和教師一起成長》《竇桂梅閱讀教學精品錄》《竇桂梅與主題教學》《梳理課堂——竇桂梅“課堂捉蟲”手記》《聽竇桂梅老師講課》《愛與愛的交流——竇桂梅學生作文選》等專著，發(fā)表文章百余篇。獲得人民教師獎?wù)拢辉u為全國中小學中青年“十杰教師”、全國模范教師、全國教育系統(tǒng)勞動模范、全國師德標兵。在全國各地做專題報告和觀摩教學數(shù)百場。