本書以美國耶魯大學斯騰伯格教授的成功智力理論為基礎,以心智潛能的激發(fā)、生活經驗的積累和經驗的創(chuàng)造性應用為目標,圍繞學習智能、生活智能和創(chuàng)造智能的培養(yǎng)架絢三大板塊的活動內容。打開南書,孩子可以在讀讀、畫畫、玩玩中掌握書面學習的技能;臺上市書,緊扣生活的相關本領在實踐中自然而然得到訓練。孩子在書里與書外、在符號世界與現實世界中穿竣,只有這樣,才能避免高分低能現象的出現,才能擁有成功生活的豐富智慧!孩子的成長離不開教育,但同樣的教育內容卻可能導致截然不同的成長軌跡和結果,而教育策略是根源。每位家長對自己的孩子都充滿了期望,確實,孩子的成長意味著無限的可能。然而,催促式、灌輸式的教育策略常常讓“教育”變得非??膳?,導致兩種不良的教育結果:一種結果是孩子對學習產生了排斥心理,學一樣厭一樣;另一種結果是分數成了孩子追逐的目標,孩子自覺成為“會學習”的機器。無論哪種教育結果,都不利于孩子的終生發(fā)展。學習是為了創(chuàng)造快樂的生活,學習呈終生的事情。市書針對現實中存在的教育問題,根據科學而有效的教育規(guī)律,為每個活動配置了簡便易行的三重策略:材料使用策略、家長呈方位引導策略和生活互動策略。和孩子一起走進這本書吧,您也能夠成為教育孩子的專家!使用南書時要注意:贏書是親子間溝通互動的橋梁,是一種愉快的生活方式,家長千萬不要把家庭變成課堂,而是要成為孩子成長的積極支持者,和孩子一起分享活動的喜悅。