親子早讀圖畫(huà)書(shū)：最大的動(dòng)物

上篇中國(guó)最美的散文
少年中國(guó)說(shuō)/梁?jiǎn)⒊?br />偶像破壞論/陳獨(dú)秀
藤野先生/魯迅
阿長(zhǎng)與山海經(jīng)/魯迅
從百草園到三味書(shū)屋/魯迅
烏篷船/周作人
生活之藝術(shù)/周作人
幽默的叫賣(mài)聲/夏丏尊
與妻書(shū)/林覺(jué)民
今/李大釗
芭蕉花/郭沫若
落花生/許地山
沒(méi)有秋蟲(chóng)的地方/葉圣陶
五月的北平/張恨水
北平的四季/郁達(dá)夫
白楊禮贊/茅盾
我所知道的康橋/徐志摩
青紗帳/王統(tǒng)照
懷李叔同先生/豐子愷
漸/豐子愷
異國(guó)秋思/廬隱
春/朱自清
綠/朱自清
荷塘月色/朱自清
匆匆/朱自清
背影/朱自清
永在的溫情/鄭振鐸
我的母親/老舍
大明湖之春/老舍
五四斷想/聞一多
最后一次演講/聞一多
一日的春光/冰心
說(shuō)幾句愛(ài)海的孩氣的話/冰心
槳聲燈影里的秦淮河/俞平伯
墓畔哀歌/石評(píng)梅
街/沈從文
傷逝/臺(tái)靜農(nóng)
雅舍/梁實(shí)秋
發(fā)瘋/馮雪峰
崇高的母性/黎烈文
悼志摩/林徽因
懷念蕭珊/巴金
海上的日出/巴金
三八節(jié)有感/丁玲
野店/臧克家
憔悴的弦聲/葉靈鳳
悼評(píng)梅先生/李健吾
花潮/李廣田
山屋/吳伯簫
傳授給兒子/傅雷
我的吊唁和回憶/廖承志
囚綠記/陸蠡
松樹(shù)的風(fēng)格/陶鑄
野渡/柯靈
鷹之歌/麗尼
初冬過(guò)三峽/蕭乾
賦得永久的悔/季羨林
魯迅先生記/蕭紅
有人問(wèn)起我的家/端木蕻良
墓/何其芳
文化問(wèn)題斷想/金克木
祭戴望舒/馮亦代
老家/孫犁
茶花賦/楊朔
雪浪花/楊朔
獅和龍/林默涵
父親/周而復(fù)
父愛(ài)之舟/吳冠中
花/吳冠中
瀾滄江邊的蝴蝶會(huì)/馮牧
花城/秦牧
葡萄月令/汪曾祺
第二次考試/何為
我們向歌德學(xué)習(xí)什么？/綠原
春風(fēng)/林斤瀾
幽燕詩(shī)魂/丁寧
中國(guó)在我墻上/王鼎均
花朝節(jié)的紀(jì)念/宗璞
思臺(tái)北，念臺(tái)北/余光中
讀鞋/張拓蕪
惜春小札/李國(guó)文
父子情/舒乙
勸君讀篇古書(shū)/李敖
揀麥穗/張潔
安塞腰鼓/劉成章
我只欠母親/趙鑫珊
讀滄海/劉再?gòu)?fù)
鄉(xiāng)情/周同賓
種一片太陽(yáng)花/李天芳
等/馬瑞芳
珍珠鳥(niǎo)/馮驥才
為你自己高興/劉心武
云賦/孫廣舉
一個(gè)父親的札記/周?chē)?guó)平
陽(yáng)關(guān)雪/余秋雨
晉祠/梁衡
憶母親/肖復(fù)興
女兒的嫁妝/韓石山
離家時(shí)候/葉廣芩
寫(xiě)給秋天/羅蘭
清潔的精神/張承志
普通人/梁曉聲
真實(shí)的塑料花/劉墉
下篇世界最美的散文
亞里士多德論同情/亞里士多德
在伯里克利葬禮上的演說(shuō)詞/修息底德
饗宴/但丁
繪畫(huà)論/達(dá).芬奇
人生可笑又滑稽/蒙田
熱愛(ài)生命/蒙田
要生活得寫(xiě)意/蒙田
在接受宗教裁判所審判時(shí)的演說(shuō)/布魯諾
論高位/培根
論求知/培根
昂貴的哨子/富蘭克林
生活在大自然的懷抱里/盧梭
喬治.華盛頓的禮儀規(guī)則/華盛頓
獨(dú)立宣言/杰斐遜
美洲之夜/夏多布里昂
給兒子的信/司各特
大草原獵野牛/華盛頓.歐文
名譽(yù)/叔本華
論愛(ài)/雪萊
帕格尼尼音樂(lè)會(huì)/海涅
筆友/巴爾扎克
悼念喬治.桑/雨果
圓/愛(ài)默生
春日遲遲/霍桑
煩擾的心靈/霍桑
冬天之美/喬治.桑
光榮的荊棘路/安徒生
遺囑/果戈理
在葛底斯堡的演說(shuō)/林肯
到尼亞加拉大瀑布/狄更斯
春到海堤/T施托姆
秋天的日落/梭羅
小鵪鶉/屠格涅夫
鄉(xiāng)村/屠格涅夫
海邊幻想/惠特曼
是天堂，也是地獄/洛克菲勒
人生/勃蘭兌斯
送你一朵玫瑰花/阿納托爾.法朗士
二草原/亨利克.顯克微支
黎明/蘭波
貝多芬百年祭/蕭伯納
生活是美好的一對(duì)企圖自殺者進(jìn)一言/契訶夫
美/泰戈?duì)?br />對(duì)岸/泰戈?duì)?br />遠(yuǎn)處的青山/高爾斯華綏
海燕/高爾基
首飾/阿蘭.伏尼耶
消極抵抗/甘地
在八月/蒲寧
我的夢(mèng)中城市/德萊塞
三位來(lái)客/島崎藤村
人：一種無(wú)常的存在/阿羅賓諾
論老之將至/羅素
郁金香/德佩雷拉
林中小溪/普里什文
江上歌聲/毛姆
雨珠.露珠.淚珠/尤素福.埃泰薩米
幻象/托馬斯.曼
論年齡/黑塞
農(nóng)舍/黑塞
林中/羅伯特.瓦爾澤
信仰自白/愛(ài)因斯坦
論寬容/福斯特
這是我的祖國(guó)/普列姆昌德
海倫.凱勒和安妮.薩利文/海倫.凱勒
給我三天光明/海倫.凱勒
缺陷之美/廚川白村
萊依納.馬利亞.里爾克/茨威格
世間最美的墳?zāi)?茨威格
小銀和我(節(jié)選)/希梅內(nèi)斯
《寬容》序/房龍
殼與核/紀(jì)伯倫
浪之歌/紀(jì)伯倫
貪心的紫羅蘭/紀(jì)伯倫
在寺院門(mén)口/紀(jì)伯倫
午睡/拉格洛夫
鳥(niǎo)啼/勞倫斯
夜鶯/勞倫斯
性與美/勞倫斯
美德頌歌/迦德卡利
當(dāng)玫瑰花開(kāi)的時(shí)候/佩德羅.普拉多
時(shí)間的價(jià)值/艾敏
走自己的路/卡耐基
母親的回憶/米斯特拉爾
歌聲/米斯特拉爾
田園詩(shī)情/恰佩克
金薔薇/帕烏斯托夫斯基
在卡洛琳.巴爾大媽葬儀上的
演說(shuō)詞/福克納
我的伊豆/川端康成
歸來(lái)的溫馨/聶魯達(dá)
春將至/井上靖
父親/利奧.羅斯滕
星離去/東山魁夷
聽(tīng)泉/東山魁夷
四季生活/沃羅寧
生之愛(ài)/加繆
窗外/帕斯
告別/彼得.魏斯
母親架設(shè)的橋/水上勉
父親的形象/芥川比呂志
奶奶/布萊德伯里
你們不要忘記翠鳥(niǎo)的名字一薩福在累斯傅斯山上致離別的姑娘們/布品克納
白草/邦達(dá)列夫
雅典/三島由紀(jì)夫
達(dá)摩克利斯劍的災(zāi)難/馬爾克斯
與海明威相見(jiàn)/馬爾克斯
要活在巨大的希望中/池田大作
我有一個(gè)夢(mèng)想/馬丁.路德金
母親的消息/三浦哲郎
與荒誕結(jié)婚/瓊.迪迪昂
同情/大江健三郎
貝加爾湖啊，貝加爾湖/拉斯普京
幻象/拉斯普京
前言
　　散文是文學(xué)殿堂中一種影響廣泛、備受廣大讀者青睞的文體。古今中外的文學(xué)大師們，以其洞幽入微的觀察力、超凡塵世的秉性、細(xì)膩激揚(yáng)的情愫，憑借生花的妙筆，寫(xiě)下了無(wú)數(shù)文采斐然、膾炙人口的散文名篇。這些經(jīng)歷了時(shí)間考驗(yàn)的散文佳作，不僅豐富了世界文學(xué)寶庫(kù)，而且還感染和影響了成千上萬(wàn)的人們，叩擊著一代又一代人的心靈，給人們以精神上的享受和藝術(shù)上的熏陶。
　　一個(gè)人在其一生中，閱讀一些立意深遠(yuǎn)、具有豐富哲學(xué)思考的散文，不僅可以開(kāi)闊視野，重新認(rèn)識(shí)歷史、社會(huì)、人生和自然，獲得思想上的盎然新意，而且還可以學(xué)習(xí)中外散文名家高超而成熟的創(chuàng)作技巧。
　　然而人生匆匆，一個(gè)人要想在短暫的一生中，窮經(jīng)皓首式地遍閱文學(xué)大師們的所有散文佳作，既不現(xiàn)實(shí)，也不經(jīng)濟(jì)。為了讓廣大讀者在最短的時(shí)間內(nèi)迅速、有效地了解中外散文的創(chuàng)作成就，獲得最佳的閱讀效果，編者從浩如煙海的散文卷帙中遴選出近300篇被公認(rèn)為一流的上乘之作，輯錄成書(shū)。本書(shū)選文多為名家名作，如培根、紀(jì)伯倫、朱自清、徐志摩、巴金等中外著名作家的經(jīng)典文章，比較客觀地反映了中外散文的發(fā)展脈絡(luò)和杰出成就。正如“讀一部好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”一樣，讀名家名作就是和大師的心靈在晤談。這些作品或謳歌自然，或剖析社會(huì)，或贊頌真善美，或鞭撻假惡丑，其優(yōu)美文辭的背后，總是蘊(yùn)蓄著深刻的自然或社會(huì)哲理，在思想性和藝術(shù)性方面都有獨(dú)到之處，有的字字珠璣，給人以語(yǔ)言之美；有的博大深沉，給人以思想之美；有的感人肺腑，給人以情感之美；有的立意雋永，給人以意境之美。值得一提的是，為了尊重作者原文和保持原文風(fēng)貌，對(duì)于一些作者在上世紀(jì)二三十年代寫(xiě)成或翻譯的作品，其中有個(gè)別用字和當(dāng)今現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法不統(tǒng)一的現(xiàn)象，我們都沒(méi)有做改動(dòng)。情至深處無(wú)言辭，落于筆端即華章，這些作品不僅為讀者提供了一個(gè)可供參照、學(xué)習(xí)、研究中外散文的范本，也能使讀者領(lǐng)略文學(xué)藝術(shù)的神奇魅力。
　　在體例編排上，本書(shū)通過(guò)“入選理由”、“作者簡(jiǎn)介”、“作品賞析”等欄目多角度解析名作，引導(dǎo)讀者準(zhǔn)確、透徹地把握作品的思想內(nèi)涵，從中汲取豐富的人生營(yíng)養(yǎng)。“必讀理由”點(diǎn)明每篇散文入選的理由，讓讀者在閱讀前對(duì)作品有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)?！白髡吆?jiǎn)介”以簡(jiǎn)練的文字對(duì)作者的生平、求學(xué)經(jīng)歷、文學(xué)成就和影響等作了扼要的介紹，使讀者對(duì)作者有一個(gè)清晰概括的了解?！白髌焚p析”以凝練的文字，對(duì)原文的寫(xiě)作背景、語(yǔ)言特色、創(chuàng)作技巧、思想哲理等進(jìn)行精當(dāng)?shù)轿坏慕馕?，使讀者從深層次上去咀嚼原文，以達(dá)到曲終韻留、余味繚繞之效。
　　我們誠(chéng)摯地期望，通過(guò)本書(shū)，能夠引領(lǐng)讀者登堂入室，管中窺豹，領(lǐng)略中外散文的真貌，同時(shí)啟迪心智，陶冶性情，進(jìn)而提高個(gè)人的審美意識(shí)、文學(xué)素養(yǎng)、寫(xiě)作水平、鑒賞能力、人生品位，為自己的人生添上光彩亮麗的一筆。