新設(shè)計（第6集）

　　《新設(shè)計叢集（第6集）》主要介紹了設(shè)計史論、民谷民藝、設(shè)計視線、傳媒藝術(shù)教育探索、人物聚焦、校史長廊等內(nèi)容。動畫在中國的發(fā)展如熱潮狂卷，動畫史的撰寫也在適從應(yīng)需模式中時不我待地隨波逐流，呼之即出。但與此同時也引出了一些話題，主要表現(xiàn)為：內(nèi)容結(jié)構(gòu)的匯集性、文字敘述的介紹性、選用題材的借鑒性。這些話題之下，意味著我們?nèi)皂毻ㄟ^努力，在進一步加強動畫史料工作同時，還須為動畫的世界史學術(shù)框架提供一些建議性的概念或意見。尤其需要加強對那些發(fā)生在國家之間的交往或碰撞以及對那些超越國家性質(zhì)的交流與互動主題的關(guān)注，并容納那些對占據(jù)主導地位的動畫發(fā)展主流或創(chuàng)新持批判態(tài)度的異議群體的聲音，加強動畫批判史的研究，厘清歷史教學課程范疇，以期動畫史研究更加全面和成熟。[關(guān)鍵詞]動畫動漫動畫史近些年來，動畫在中國的發(fā)展態(tài)勢猶如熱潮狂卷，是為有目共睹的事實。何以如此，究其原因或不外乎三：一是商機引爆；二是寓教于樂；三是政企策勉。三因互動，前所未有，故爾關(guān)注及熱心參與者眾，致使相關(guān)教學、創(chuàng)作、研究工作應(yīng)需而舉，紛然蜂起。但世間萬象周流不已，似熱還寒，輝煌的背后往往滋生著憂患。為了預警圖存以求發(fā)展，須常讀史，或借他山之石以求攻玉之效，從而不斷提高認識和運用規(guī)律的能力，察看動畫發(fā)展的走向和動畫生活。因為我們不能只希望得到花朵，而放棄了根和莖。但是，史以實為據(jù)、以客觀為標準，所以雖然人人都有講述歷史的權(quán)利，人人都有學習歷史的必要，但未必人人都可以撰寫歷史，因為撰寫歷史的前提是基于對歷史記憶真實性的探究以及科學的概括和總結(jié)，擔負著教育正道之責。歷史不是在實驗室中進行的，歷史不可能推倒重來，歷史更不是隨心所語、暢之欲言，所以，歷史學科的建設(shè)，往往是路漫漫其修遠兮。動畫的歷史不長，但溯源悠遠，且非一人一國之事，爬梳總結(jié)當也非易。只是巨浪滔天的動畫發(fā)展波濤，激起了人們的意識變動，動畫史的撰寫也在適從應(yīng)需模式中時不我待地隨波逐流，所以，動畫史專著如同動畫技法類書籍，呼之即出，或無奈于使其并立在叢書之列以成體系而為之。據(jù)不完全統(tǒng)計，迄今已經(jīng)出版的動畫史專著，林林總總有近十個版本，書市上比較容易見到的有張慧臨的Ⅸ二十世紀中國動畫藝術(shù)史》（陜西人民美術(shù)出版社，2002年4月）；祝普文的“世界動畫史1879-2002））（中國攝影出版社，2003年9月）；許婧、汪煬的（（讀動畫：中國動畫黃金80年》（朝華出版社，2005年8月）；顏慧、索亞斌的（（中國動畫電影史》（中國電影出版社，2005年12月）；薛鋒、趙可恒、郁芳的《動畫發(fā)展史》（東南大學出版社，2006年11月）；方建國、王培德、彭一的《中外動畫史））（浙江大學出版社，2007年3月）；周蘭平的“動漫的歷史》（重慶出版社，2007年4月）；汪寧、高博的《中外動漫史》（上海人民美術(shù)出版社，2007年6月）；孫立軍、張宇的“世界動畫藝術(shù)史》（海洋出版社，2007年7月）。另外，原版國外動畫史的專著也有不少在我們業(yè)內(nèi)人手中流傳，比較多見的如山口康男的《日本0 7，全史》（株式會社）。以上簡單的羅列，反映了這樣一個基本事實：時勢造英雄。因為從2005年8月至2。07年7月短短兩年內(nèi)，國內(nèi)出版的動畫史專著居然多達七部之多（可能還有缺漏沒有統(tǒng)計在內(nèi)的），而且其中五部是動畫的中外史或世界史，像這樣的高產(chǎn)和效率，在其他專題史類著作。

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