中國(guó)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)錄·從設(shè)計(jì)走向設(shè)計(jì)：色彩

　　《中國(guó)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)錄·從設(shè)計(jì)走向設(shè)計(jì)：色彩》的編者們對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)、課程銜接、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法進(jìn)行了全面梳理和調(diào)整，以構(gòu)建符合“設(shè)計(jì)大基礎(chǔ)”教學(xué)體系。作者對(duì)知識(shí)點(diǎn)以及知識(shí)鏈的研究與探索中，注重教學(xué)過(guò)程的由淺入深、環(huán)環(huán)相扣，強(qiáng)調(diào)其中的邏輯關(guān)系，使教學(xué)更加符合時(shí)代的規(guī)律。

暫缺《中國(guó)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)錄·從設(shè)計(jì)走向設(shè)計(jì)：色彩》作者簡(jiǎn)介