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個(gè)別談話:溝通心靈的藝術(shù)

個(gè)別談話:溝通心靈的藝術(shù)

定 價(jià):¥28.00

作 者: 張建秋 著
出版社: 江蘇教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 勵(lì)志與成功 監(jiān)獄 司法制度 法律

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ISBN: 9787534388378 出版時(shí)間: 2008-10-01 包裝: 平裝
開本: 32 頁數(shù): 287 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《個(gè)別談話:溝通心靈的藝術(shù)》運(yùn)用監(jiān)獄法學(xué)、罪犯改造心理學(xué)、罪犯教育學(xué)、心理咨詢技術(shù)等學(xué)科原理,結(jié)合作者本人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和體會,對監(jiān)獄民警如何開展個(gè)別談話教育,作了系統(tǒng)而又深入淺出的闡述,對基層民警具有直接的理論啟迪與實(shí)踐指導(dǎo)意義。個(gè)別談話之所以被稱為偉大的藝術(shù),是因?yàn)樗軗軇尤说男南遥呦蛉说男撵`,是因?yàn)樗茏尷淠男淖兊脺嘏饋恚诨氖彽男奶锢锓N出綠色的希望。對于大墻內(nèi)的囚子來說,監(jiān)獄民警的個(gè)別談話更是一縷春風(fēng)、一劑良藥、一滴甘泉,是管理、教育、矯正服刑人員的基本手段,是民警業(yè)務(wù)素養(yǎng)的綜合反映。

作者簡介

  張建秋,男1962年8月生。江蘇武進(jìn)人,大學(xué)學(xué)歷,法律碩士。國家二級心理咨詢師,江蘇省心理學(xué)會法制心理專業(yè)委員會秘書長?,F(xiàn)任南京監(jiān)獄副監(jiān)獄長(正處級)。1984年起,先后在有關(guān)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表犯罪社會學(xué)、犯罪心理學(xué)、監(jiān)獄法學(xué)等論文40余篇;合作撰寫并出版《犯罪社會學(xué)》(1988年)、《犯罪心理學(xué)》(1993年)、《現(xiàn)代家庭教育詞典》(1995年)等專著三部;文學(xué)作品《大墻寫真集》(2003年)一部。

圖書目錄

序一
序二
1 說話與談話
1.1 語言,人類特有的交際工具
1.2 語言的由來
1.3 說話與談話,
2 個(gè)別談話的類型
2.1 個(gè)別談話的類型
2.2 一次性談話與連續(xù)性談話
2.3 臨時(shí)談話與正式談話,
2.4 應(yīng)急談話與常態(tài)談話
2.5 咨詢類談話、疏導(dǎo)類談話和問題類談話
3 談話的“難”與“不難”
3.1 談話--從事監(jiān)獄工作的基本功之一
3.2 與服刑人員談話的“難”
3.3 與服刑人員談話的“不難”
4 談話要“三思”,
4.1 “思”是“談”的前提
4.2 “思前”--為談話做準(zhǔn)備,
4.3 “思中”--適時(shí)調(diào)整談話進(jìn)程,
4.4 “思后”--及時(shí)總結(jié),客觀評估談話效果
5 說者不能“無心”--個(gè)別談話中的“說”
5.1 一言既出,駟馬難追
5.2 表達(dá)準(zhǔn)確,
5.3 自圓其說
5.4 留有余地
5.5 適當(dāng)幽默
6 談話中的聽
6.1 談話離不開聽
6.2 “聽”的用處
6.3 用心傾聽
7 看與說
7.1 看與說
7.2 由看到說
7.3 由說到看
7.4 觀察是雙向的
8 坐著談話的好處
8.1 從蹲著談話說起
8.2 為什么不坐著談話
8.3 坐著談話的好處
9 理解的力量,
9.1 魯迅先生《題三義塔》
9.2 理解不僅僅是“理解”
9.3 理解在個(gè)別談話中的運(yùn)用
9.4 主動理解與“惡”的理解
10 尋找共同點(diǎn)
10.1 “酒逢知己”與“話不投機(jī)”
1O.2 共同點(diǎn)的作用
10.3 尋找共同點(diǎn)
10.4 正確使用共同點(diǎn)
11 有的放矢
11.1 目的性--個(gè)別談話的本質(zhì)特{k~~
11.2 設(shè)定談話目的的作用
11.3 談話目的的設(shè)定
11.4 談話目的的控制與調(diào)整
12 “沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”
12.1 張某的“委屈”
12.2 沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)
12.3 “調(diào)查研究”之于“發(fā)言”者的重要性
12.4 學(xué)會正確地調(diào)查研究
13 “開放”自我
13.1 自我開放--深度交流的潤滑劑
13.2 “我們都一樣”
13.3 開放自我--適當(dāng)是必要的
14 會說話的眼睛--個(gè)別談話中的非言語行為
14.1 “秋波”的魅力
14.2 心理咨詢中非言語行為的啟示
14.3 監(jiān)獄民警非言語行為的職業(yè)特點(diǎn)
14.4 個(gè)別談話中常見的非言語行為
15 打鐵看火候--個(gè)別談話的適時(shí)性
15.1 姜某某的談話要求
15.2 打鐵看火候
15.3 重視談話的適時(shí)性
15.4 功到自然成
16 批評的藝術(shù)
16.1 批評--常見的個(gè)別談話手段
16.2 批評的時(shí)機(jī)
16.3 批評的藝術(shù)
16.4 綜合運(yùn)用,靈活掌握
17 以“理”服人
17.1 以理服人--個(gè)別談話的基本方法
17.2 以理服人,要言而有理
17.3 以理服人,要理而有度
17.4 以理服人,要靈活運(yùn)用說理方法
17.5 以理服人,要擺事實(shí)講道理
18 權(quán)威不是萬能的--個(gè)別談話中的權(quán)威問題
18.1 權(quán)威與服從
18.2 權(quán)威的概念及監(jiān)獄民警的權(quán)威問題
18.3 個(gè)別談話中的權(quán)威效應(yīng)
19 跳蚤的故事
19.1馬卡連柯的“跳蚤”理論
19.2一句鼓勵(lì)的話語,有時(shí)就是一團(tuán)溫暖的火焰
19.3善于捕捉閃光點(diǎn)
19.4肯定與鼓勵(lì),永遠(yuǎn)沒錯(cuò)
20 個(gè)別談話:談無定法
20.1 “智斗”的啟示
20.2 上知天文下知地理
20.3 一個(gè)巴掌拍不響
20.4 個(gè)別談話,談無定法
個(gè)別談話實(shí)錄
陷阱
行兇之后
對話心靈
啟發(fā)與引導(dǎo)
哀莫大于心死
“天罡星”的眼淚
8分鐘--與一個(gè)“疑病癥”患者的談話記錄,
當(dāng)眾哭泣留下的陰影
后記

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