宋代程朱理學官學地位研究

導論
一、問題緣起
二、研究思路
三、研究狀況
四、名詞解釋
五、研究方法
第一章 宋代官學發(fā)展的變化和需求
第一節(jié) 宋代之前國家教育的重心
第二節(jié) 宋代教育重心的轉移
第三節(jié) 宋代教育內容的變化
第四節(jié) 宋代官學發(fā)展對地方經(jīng)濟和地方文化精英的依賴
第二章 程朱理學的官學教育活動
第一節(jié) 著名理學家的官學教育活動
第二節(jié) 理學門人的官學教育活動
第三章 理學式書院對南宋官學的擴充和借鑒
第一節(jié) 官方書院存在的合法化理由
第二節(jié) 書院興復中對官方支持的需求
第三節(jié) 書院的理學化
第四節(jié) 書院對官學的補充
第四章 理學教育理念和教材對官學教育的影響
第一節(jié) 理學教育理念及其影響
第二節(jié) 理學著作成為官方教材
第五章 理學教育的多途徑傳播
第一節(jié) 理學語錄體著作的廣泛傳播
第二節(jié) 理學刻書與理學教育傳播
第六章 程朱理學獲得官學地位
第一節(jié) 理學與荊公新學的力量消長
第二節(jié) 程朱理學在南宋學派中的凸顯
第三節(jié) 程朱理學獲得官學地位的過程
結語
一、宋代教育的特點和程朱理學的應對
二、程朱理學教育的優(yōu)勢
參考文獻
附錄一 朱熹政教著述活動年表
附錄二 朱熹門人官職、教育活動表
后記