馬克思主義理論學科建設研究

第一章 學科建設的基本認識
一、學科建設的主要任務
二、學科建設的認識問題
三、準確把握學科建設的功能定位
第二章 學科建設的基本思路
一、關于馬克思主義理論的整體性研究
二、“馬克思主義基本原理”學科建設研究
三、“馬克思主義中國化研究”學科建設研究
第三章 學科建設的內(nèi)外關系
一、馬克思主義理論學科設置的特殊性
二、各二級學科之間的關系
三、學科建設與相關學科的關系
第四章 學科建設與課程建設
一、學科建設要服務于思想政治理論課建設
二、思想政治理論課建設要不斷提高學科含量
三、學科建設與思想政治理論課建設的互動關系
第五章 學科建設與科學研究
一、學科建設與科學研究的關系
二、科學研究的觀念問題
三、科學研究的制度問題
四、科學研究的條件問題
第六章 學科建設與隊伍建設
一、學科建設的關鍵是隊伍建設
二、科學規(guī)劃學科建設的研究和教學隊伍
三、學術帶頭人和學科帶頭人的核心作用
四、骨干隊伍的建設
第七章 學科建設與專業(yè)建設
一、學科建設與專業(yè)建設的關系
二、專業(yè)建設的研究方向問題
三、專業(yè)建設中的基礎理論研究與問題研究
第八章 學科建設與管理體制
一、馬克思主義理論學科建設管理體制的特殊性與存在的問題
二、改革學科建設管理體制要解決的主要問題
三、思想政治理論課教學部門的管理體制改革
四、在學校大體制中把思想政治理論課建設納入發(fā)展的總體規(guī)劃
附錄：與學科建設相關問題的研究
一、哲學社會科學課程與思想政治教育關系研究
二、思想政治理論課教育規(guī)律與教學有效性研究
三、思想政治理論課教師隊伍的三大建設
四、以創(chuàng)新精神推進思想政治理論課的改革和建設
五、思想政治理論課的教學方法研究
六、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》新教材解讀
七、加強思想政治理論課教學組織機構建設的幾點思考
八、學術組織建設與學科建設
九、思想政治理論課教學方法調研報告
后記