倫理學(xué)理論與應(yīng)用

定　價(jià)：￥23.00

作　者：	徐建龍等著
出版社：	合肥工業(yè)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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京東 (￥23.00)

ISBN：	9787810939607	出版時(shí)間：	2009-05-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	369	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《倫理學(xué)理論與應(yīng)用》主要包括倫理學(xué)基本理論和應(yīng)用倫理學(xué)（書中僅選取幾個(gè)分支探討倫理學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題）兩部分內(nèi)容。倫理學(xué)基本理論部分主要講述道德基本理論（如道德的涵義、本質(zhì)、功能、起源、發(fā)展規(guī)律等）以及道德理論研究中的一些熱點(diǎn)（如道德情感、道德意識(shí)、道德能力等）。應(yīng)用倫理學(xué)部分是運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合原則，研究現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)道德問(wèn)題。作者根據(jù)自身的研究能力和工作性質(zhì)，擬將這一部分分成四個(gè)專題（科技倫理、媒體倫理、行政倫理和教師倫理）進(jìn)行探討?！秱惱韺W(xué)理論與應(yīng)用》是安徽省省級(jí)精品課程“馬克思主義倫理學(xué)”的教學(xué)及科研的階段性成果?！秱惱韺W(xué)理論與應(yīng)用》的寫作得益于“馬克思主義倫理學(xué)”精品課程的教學(xué)改革。在教學(xué)實(shí)踐中，除了采用系統(tǒng)講解與專題講座相結(jié)合的形式之外，課程組還通過(guò)“愛(ài)智學(xué)社”這個(gè)學(xué)生社團(tuán)，拓展課程內(nèi)容，每學(xué)年為學(xué)生舉辦四到五場(chǎng)關(guān)于倫理學(xué)的系列講座，《倫理學(xué)理論與應(yīng)用》的框架結(jié)構(gòu)就是在這個(gè)過(guò)程中逐步形成和充實(shí)的。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《倫理學(xué)理論與應(yīng)用》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

導(dǎo)論
第一章　倫理學(xué)基本理論
第一節(jié)　倫理學(xué)概論
第二節(jié)　倫理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
第三節(jié)　道德基本理論
第四節(jié)　道德原則及道德范疇
第二章　科技倫理
第一節(jié)　科技倫理思想的演變
第二節(jié)　科技倫理的熱點(diǎn)問(wèn)題
第三節(jié)　科技倫理問(wèn)題的實(shí)質(zhì)
第四節(jié)　科技倫理的主要原則和規(guī)范
第三章　行政倫理
第一節(jié)　行政倫理學(xué)概述
第二節(jié)　行政倫理的規(guī)范體系
第三節(jié)　行政倫理養(yǎng)成與行政倫理選擇
第四節(jié)　行政倫理的歷史借鑒與當(dāng)代借鑒
第四章　教育倫理
第一節(jié)　教育倫理學(xué)的基本問(wèn)題
第二節(jié)　教育倫理的基本原則
第三節(jié)　教育倫理的哲學(xué)基礎(chǔ)
第四節(jié)　教育倫理的規(guī)范——教師道德
第五節(jié)　教師道德建設(shè)的實(shí)踐機(jī)制
后記