《高等院校教師教育公共課教材:心理學基礎》分為五篇。第一篇由第一、二、三章構成,概述了心理學的基本理論問題,包括對心理的概念、心理學的研究對象與方法、心理學的產生與發(fā)展、心理的生物學基礎及個體的心理素質結構。第二篇為第四章,介紹了個體心理與行為的動力,包括需要、動機和價值觀。第三篇由第五、六、七章構成,內容是心理的過程,包括認知過程、情緒過程和意志過程,即“知”、“情”、“意”。第四篇由第八、九章構成,內容是心理的特征系統(tǒng),包括對能力、智力和人格的介紹。第五篇心理學的應用系統(tǒng)包括最后三章,其內容是作為教師需要了解的發(fā)展心理、學習心理、社會心理和心理健康方面的知識。《高等院校教師教育公共課教材:心理學基礎》基礎性與應用性并重,理論闡述系統(tǒng)、全面,原理應用以教育實踐為導向展開。《高等院校教師教育公共課教材:心理學基礎》可作為教師教育的心理學課程教材,還可作為普通讀者學習心理學的參考用書。