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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《認(rèn)知風(fēng)格的理論與實(shí)證研究》立題新穎，工具先進(jìn)。認(rèn)知心理學(xué)是當(dāng)代心理學(xué)的前沿，將人格中的認(rèn)知風(fēng)格與認(rèn)知科學(xué)中的信息表征問(wèn)題綜合起來(lái)進(jìn)行研究，反映了作者對(duì)學(xué)科前沿的敏銳與關(guān)注。作者對(duì)認(rèn)知風(fēng)格理論的建構(gòu)、測(cè)量方法和記憶機(jī)制進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理和深入的理論分析。首次引進(jìn)了Riding的認(rèn)知風(fēng)格聚合模型的相應(yīng)測(cè)量工具CSA，為我國(guó)該領(lǐng)域的研究提供了新的測(cè)量工具。以認(rèn)知風(fēng)格聚合理論為研究的框架和依據(jù)，初步制定了適合中國(guó)大學(xué)生群體的常模，為進(jìn)一步推動(dòng)國(guó)內(nèi)這方面的應(yīng)用研究提供了重要手段。明確了言語(yǔ)一表象認(rèn)知風(fēng)格維度與工作記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶之間的關(guān)系，從而為揭示認(rèn)知風(fēng)格的記憶機(jī)制提供了科學(xué)依據(jù)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《認(rèn)知風(fēng)格的理論與實(shí)證研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一部分理論研究
一、認(rèn)知風(fēng)格研究的起源和發(fā)展
二、認(rèn)知風(fēng)格的主要研究取向
(一)以人格為中心的研究取向
(二)以行為為中心的研究取向
(三)以認(rèn)知為中心的研究取向
三、當(dāng)認(rèn)知風(fēng)格理論與測(cè)量
(一)認(rèn)知風(fēng)格的心理自我控制理論
(二)認(rèn)知風(fēng)格的聚合理論
四、記憶的信息表征
(一)記憶的多重結(jié)構(gòu)理論
(二)工作記憶及信息表征和編碼
(三)長(zhǎng)時(shí)記憶及其信息表征和編碼
五、認(rèn)知風(fēng)格記憶作用機(jī)制的研究
(一)記憶風(fēng)格的研究
(二)認(rèn)知風(fēng)格聚合理論中認(rèn)知風(fēng)格與記憶關(guān)系的研究
第二部分實(shí)證研究
一、問(wèn)題提出
二、研究思路
三、研究方案
四、研究意義
(一)理論意義
(二)應(yīng)用價(jià)值
研究一　認(rèn)知風(fēng)格分析測(cè)驗(yàn)(CSA)的修訂及
大學(xué)生常模的初步制定
一、前言
二、方法
(一)量表項(xiàng)日的翻澤定稿和問(wèn)卷的擬定
(二)取樣預(yù)測(cè)與最終定稿
(三)實(shí)驗(yàn)材料與測(cè)驗(yàn)過(guò)程
三、研究結(jié)果
(一)認(rèn)知風(fēng)格維度上正確率、兩極反應(yīng)時(shí)
比例及其相關(guān)變化趨勢(shì)
(二)測(cè)驗(yàn)的心理測(cè)量學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)
(三)大學(xué)生常模的制定
四、討論
五、結(jié)論
研究二言語(yǔ)一表象認(rèn)知風(fēng)格在工作
記憶中的偏好特點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)l 言語(yǔ)一表象認(rèn)知風(fēng)格與不同
工作記憶廣度的關(guān)系
(一)前言
……
第三部分部結(jié)
參考文獻(xiàn)
附錄
后記