大學生集體心理教育活動設計與操作

第一部分 集體心理教育活動的理論
第一章 心理教育活動概述
第一節(jié) 心理教育活動的概念
第二節(jié) 心理教育活動的組織類型
第三節(jié) 集體心理教育活動
第四節(jié) 輔導員在集體心理教育活動中的作用
第二章 集體心理教育活動的理論基礎
第一節(jié) 維列魯學派的活動理論
第二節(jié) 群體動力學
第三節(jié) 社會學習理論
第四節(jié) 人際交互作用分析理論
第五節(jié) 以人為中心的理論
第三章 集體心理教育活動的設計
第一節(jié) 集體心理教育活動的設計概述
第二節(jié) 集體心理教育活動的設計步驟
第二部分不同年級的集體心理教育活動設計
第四章 大學生的身心發(fā)展特點
第一節(jié) 大學生的生理發(fā)展特點
第二節(jié) 大學生的心理發(fā)展特點
第五章 大一學生的集體心理教育活動方案
第一節(jié) 大一學生的心理特點
第二節(jié) 大一學生中常見的心理問題——高校適應的困惑期
第三節(jié) 大一學生集體心理教育活動方案的設計
第六章 大二學生的集體心理教育活動方案
第一節(jié) 大二學生的心理特點
第二節(jié) 大二學生中常見的心理問題——心理問題的多發(fā)期
第三節(jié) 大二學生集體心理教育活動方案的設計
第七章 大三學生的集體心理教育活動方案
第一節(jié) 大三學生的心理特點
第二節(jié) 大三學生中常見的心理問題——情感發(fā)展的沖突期
第三節(jié) 大三學生集體心理教育活動方案的設計
第八章 大四學生的集體心理教育活動方案
第一節(jié) 大四學生的心理特點
第二節(jié) 大四學生中常見的心理問題——擇業(yè)求職的盲目期
第三節(jié) 大四學生集體心理教育活動方案的設計
第九章 輔導員的準備與團體活動中常見問題的處理
第一節(jié) 輔導員的準備
第二節(jié) 團體活動中常見問題的處理
第三部分 集體心理教育活動的案例分析
◆案例一◆ 入校后新生目標的確定
◆案例二◆ 學生自我控制能力的提高
◆案例三◆ “我成長我負責”成長報告
◆案例四◆ “成長路上有你有我”“五四”徒步一環(huán)路
◆案例五◆ 壓力免疫訓練
◆案例六◆ 學生人際協(xié)調(diào)能力訓練
附錄一 熱身活動
附錄二 心理測驗
附錄三 心理咨詢與治療技術
參考文獻
后記