統(tǒng)計學(xué)原理

定　價：￥34.00

作　者：	陳平，蔣綿綿，南遠(yuǎn)征編
出版社：	經(jīng)濟(jì)日報出版社
叢編項：	21世紀(jì)高等院校精品規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787802571556	出版時間：	2010-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	239	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《21世紀(jì)高等院校精品規(guī)劃教材：統(tǒng)計學(xué)原理》是根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的需求，以及經(jīng)濟(jì)管理類高等院校教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求而編寫的。它是經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課之一?！督y(tǒng)計學(xué)原理》概念簡明、體系完整、理論實用、語言通俗易懂，通過案例導(dǎo)入基本理論和方法，突出理論運用的針對性?！?1世紀(jì)高等院校精品規(guī)劃教材：統(tǒng)計學(xué)原理》體例風(fēng)格新穎，強調(diào)技能訓(xùn)練，突出經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計方法應(yīng)用能力的培養(yǎng)。從基礎(chǔ)理論夠用、突出方法應(yīng)用的角度出發(fā)來構(gòu)筑教材體系。在編寫過程中堅持少而精的原則，注重在學(xué)習(xí)理論知識的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)學(xué)生對知識的實際應(yīng)用能力，充分體現(xiàn)應(yīng)用能力為主的思想。每章均以典型案例導(dǎo)入組織教學(xué)，只講知識要點和分析應(yīng)用能力。注重統(tǒng)計方法的應(yīng)用和掌握，淡化有關(guān)的教學(xué)推導(dǎo)過程。每章均附有習(xí)題和思考題，不要求學(xué)生死記硬背概念，側(cè)重學(xué)生理解掌握方法。各院?？梢愿鶕?jù)實際情況選擇所學(xué)內(nèi)容。

作者簡介

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圖書目錄

前言
第1章統(tǒng)計學(xué)概述
1.1 統(tǒng)計的基本含義
1.2 統(tǒng)計學(xué)中的幾個基本概念
思考題
第2章統(tǒng)計設(shè)計與統(tǒng)計調(diào)查方法
2.1 統(tǒng)計設(shè)計
2.2 統(tǒng)計調(diào)查的基本任務(wù)和要求
2.3 統(tǒng)計調(diào)查的種類
2.4 統(tǒng)計調(diào)查的方法
2.5 統(tǒng)計調(diào)查誤差
思考與練習(xí)
第3章統(tǒng)計整理
3.1 統(tǒng)計整理的內(nèi)容
3.2 統(tǒng)計分組
3.3 分配數(shù)列
3.4 統(tǒng)計資料的匯總
3.5 統(tǒng)計資料的表現(xiàn)形式
3.6 統(tǒng)計整理中的Excel的應(yīng)用
思考與練習(xí)
第4章靜態(tài)指標(biāo)分析法
4.1 總量指標(biāo)
4.2 相對指標(biāo)
4.3 平均指標(biāo)
4.4 標(biāo)志變異指標(biāo)
4.5 靜態(tài)分析指標(biāo)中的Excel的應(yīng)用
思考與練習(xí)
第5章動態(tài)指標(biāo)分析法
5.1 時間數(shù)列分析概述
5.2 時間數(shù)列的分析指標(biāo)
5.3 時間數(shù)列的趨勢分析
5.4 季節(jié)變動分析
思考與練習(xí)
第6章統(tǒng)計指數(shù)法
6.1 指數(shù)的概念與分類
6.2 總指數(shù)的編制方法
6.3 指數(shù)體系與因素分析
6.4 幾種常用的經(jīng)濟(jì)指數(shù)
思考與練習(xí)
第7章抽樣與抽樣估計
7.1 抽樣調(diào)查的基本概念
7.2 抽樣估計的基本方法
7.3 抽樣誤差
7.4 參數(shù)估計和樣本大小的確定
7.5 假設(shè)檢驗
思考與練習(xí)
第8章相關(guān)與回歸分析方法
8.1 相關(guān)關(guān)系
8.2 直線相關(guān)與回歸分析
8.3 相關(guān)與回歸分析中的Excel的應(yīng)用
思考與練習(xí)
第9章國民經(jīng)濟(jì)核算體系及主要指標(biāo)
9.1 國民經(jīng)濟(jì)核算概述
9.2 國民經(jīng)濟(jì)核算的主要內(nèi)容
9.3 國民經(jīng)濟(jì)核算體系主要指標(biāo)
思考題