中華民族精神故事（近代卷）

維護(hù)民族尊嚴(yán)、反抗外來(lái)侵略的精神
近代以來(lái)，帝國(guó)主義列強(qiáng)的侵略，給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。中華兒女不畏強(qiáng)暴、奮勇抗?fàn)?，一批批仁人志士，肩?fù)起抗擊西方列強(qiáng)侵略、挽救民族危亡的歷史重任。林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙、甲午海戰(zhàn)中鄧世昌“誓死與敵艦同沉”。這些都體現(xiàn)出中華兒女整體至上、國(guó)家為重的民族大義及視死如歸、殺身成仁的民族氣節(jié)。
虎門(mén)銷(xiāo)煙——林則徐的故事
抗英志士——鄧廷楨的故事
虎門(mén)將領(lǐng)——關(guān)天培的故事
起義領(lǐng)袖——洪秀全的故事
臺(tái)灣巡撫——?jiǎng)憘鞯墓适?br />殉職海疆——裕謙的故事
保衛(wèi)定?！鹪骑w的故事
抗英保臺(tái)——姚瑩的故事
收復(fù)新疆——左宗棠的故事
抗法將領(lǐng)——?jiǎng)⒂栏５墓适?br />大敗法軍——馮子材的故事
甲午海戰(zhàn)——丁汝昌的故事
血戰(zhàn)海疆——鄧世昌的故事
定遠(yuǎn)艦長(zhǎng)——?jiǎng)⒉襟傅墓适?br />愛(ài)國(guó)詩(shī)人——丘逢甲的故事
改天換地的革命精神
深重的民族危機(jī)激發(fā)了中華民族救亡圖存、變法圖強(qiáng)的改良和革命精神，具體表現(xiàn)為：一是開(kāi)民智、興民德、鼓民利的啟蒙精神?？涤袨?、孫中山積極撰寫(xiě)文章，總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，描繪藍(lán)圖，啟發(fā)與喚醒全社會(huì)民眾開(kāi)創(chuàng)未來(lái)社會(huì)的新局面。二是積極主動(dòng)的變革精神。一批仁人志士本著“變者，天下之公理”的精神，積極改變落后中國(guó)的面貌。三是大無(wú)畏的獻(xiàn)身精神。譚嗣同、鄒容、秋瑾、林覺(jué)民等彰顯了資產(chǎn)階級(jí)革命派的英勇獻(xiàn)身精神。
思想先驅(qū)——龔自珍的故事
大膽變法——康有為的故事
宣傳變法——梁?jiǎn)⒊墓适?br />獻(xiàn)身變法——譚嗣同的故事
軍事領(lǐng)袖——黃興的故事
堅(jiān)強(qiáng)斗士——陸?zhàn)〇|的故事
革命馬前卒——鄒容的故事
鑒湖女俠——秋瑾的故事
為國(guó)獻(xiàn)身——徐錫麟的故事
犧牲一身——熊成基的故事
憤然投?！愄烊A的故事
鐵血男兒——林覺(jué)民的故事
武昌首義——蔣翊武的故事
正視落后、向西方學(xué)習(xí)的精神
向西方學(xué)習(xí)是近代中華民族精神的重要內(nèi)容。為改變積貧積弱、任人宰割的落后面貌，實(shí)現(xiàn)求富求強(qiáng)的目標(biāo)，中國(guó)人民開(kāi)始了從科技到制度、再到思想的全方位學(xué)習(xí)西方的歷史進(jìn)程。這種精神表現(xiàn)為兩個(gè)層面，同時(shí)也是向西方學(xué)習(xí)的兩個(gè)階段：第一是覺(jué)醒意識(shí)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中華民族反帝斗爭(zhēng)的第一次悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)，也是中華民族覺(jué)醒意識(shí)的開(kāi)始。第二是追趕意識(shí)。覺(jué)醒之后的中國(guó)人希望能夠通過(guò)向西方學(xué)習(xí)，縮短與西方的差距，實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興。
放眼世界——魏源的故事
“天朝”新政——洪仁殲的故事
尋求真理——嚴(yán)復(fù)的故事
詩(shī)歌外交——黃遵憲的故事
實(shí)業(yè)興國(guó)——?jiǎng)Ⅸ樀墓适?br />中體西用——張之洞的故事
實(shí)業(yè)救國(guó)——張謇的故事
京張鐵路——詹天佑的故事
追求民主與科學(xué)的精神
追求民主與科學(xué)是近代中華民族精神的重要內(nèi)容。民主與科學(xué)，雖然來(lái)自西方，但自從被介紹到中國(guó)以后，就融入中華民族精神的價(jià)值體系之中，成為重要的精神傳統(tǒng)。中國(guó)近代知識(shí)分子不但崇尚民主與科學(xué)，更身體力行，積極推動(dòng)近代中國(guó)的民主進(jìn)程，發(fā)展近代中國(guó)的科學(xué)事業(yè)。這主要體現(xiàn)在：一是崇尚民主與科學(xué)的精神。二是實(shí)踐民主與科學(xué)的精神。近代知識(shí)分子并沒(méi)有滿足于了解民主與科學(xué)的思想，而是把它們落實(shí)到積極踐行的層面上來(lái)。
革命文豪——章太炎的故事
學(xué)界泰斗——蔡元培的故事
憲政先驅(qū)——宋教仁的故事
革命燕子——朱執(zhí)信的故事
護(hù)國(guó)將領(lǐng)——蔡鍔的故事
錚錚鐵骨——廖仲愷的故事