種植專業(yè)教學(xué)法

緒論
第一篇 總論
1.種植專業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景分析
1.1 種植專業(yè)技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域
1.2 種植專業(yè)的工藝、方法、流程、產(chǎn)品
1.3 中等職業(yè)學(xué)校種植專業(yè)人才的典型職業(yè)工作
1.4 現(xiàn)代種植業(yè)對中等技術(shù)人才的能力要求
2.種植專業(yè)教學(xué)原則、方式、方法
2.1 種植專業(yè)教學(xué)法含義
2.2 種植專業(yè)教學(xué)法的特征
2.3 種植專業(yè)教學(xué)的原則
2.4 種植專業(yè)教學(xué)的組織形式
2.5 種植專業(yè)的教學(xué)方法與教學(xué)方式
2.6 國內(nèi)外職業(yè)教育教學(xué)理念
3.種植專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和課程構(gòu)建
3.1 種植專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、招生對象、職業(yè)能力結(jié)構(gòu)
3.2 種植專業(yè)課程設(shè)置
3.3 種植專業(yè)教育教學(xué)活動時間安排
4.種植專業(yè)主干課程教學(xué)內(nèi)容分析及教學(xué)建議
4.1 《植物生產(chǎn)與環(huán)境》教學(xué)內(nèi)容分析及教學(xué)建議
4.2 《農(nóng)業(yè)生物技術(shù)》教學(xué)內(nèi)容分析及教學(xué)建議
4.3 《農(nóng)業(yè)科學(xué)實驗與新技術(shù)推廣》教學(xué)內(nèi)容分析及教學(xué)建議
4.4 《農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理》教學(xué)內(nèi)容分析及教學(xué)建議
4.5 《農(nóng)業(yè)機(jī)具使用與維護(hù)》教學(xué)內(nèi)容分析及教學(xué)建議
4.6 《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》教學(xué)內(nèi)容分析及教學(xué)建議
4.7 《植物保護(hù)技術(shù)》教學(xué)內(nèi)容分析及教學(xué)建議
5.種植專業(yè)的教學(xué)媒體和環(huán)境創(chuàng)設(shè)
5.1 中等職業(yè)學(xué)校種植專業(yè)的典型教學(xué)媒體
5.2 中等職業(yè)學(xué)校種植專業(yè)的教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
第二篇 種植專業(yè)教學(xué)法及應(yīng)用
1.演示教學(xué)法
1.1 演示教學(xué)法的概念及特色
1.2 演示教學(xué)法的應(yīng)用案例
1.3 本章小結(jié)
2.實驗教學(xué)法
2.1 實驗教學(xué)法的概念及特色
2.2 實驗教學(xué)法的應(yīng)用案例
2.3 本章小結(jié)
3.四階段式教學(xué)法
3.1 四階段式教學(xué)法的概念及特色
3.2 四階段式教學(xué)法的應(yīng)用案例
3.3 本章小結(jié)
4.張貼板教學(xué)法
4.1 張貼板教學(xué)法的概念及特色
4.2 張貼板教學(xué)法的應(yīng)用案例
4.3 本章小結(jié)
5.項目教學(xué)法
5.1 項目教學(xué)法的概念及特色
5.2 項目教學(xué)法的應(yīng)用案例
5.3 本章小結(jié)
6.引導(dǎo)文教學(xué)法
6.1 引導(dǎo)文教學(xué)法的概念及特色
6.2 引導(dǎo)文教學(xué)法的應(yīng)用案例
6.3 本章小結(jié)
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