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種植專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)方案和培訓(xùn)質(zhì)量評價指標(biāo)體系

種植專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)方案和培訓(xùn)質(zhì)量評價指標(biāo)體系

定 價:¥13.00

作 者: 喬亞科 等 編
出版社: 高等教育出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 科技 農(nóng)業(yè) 其它分類

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ISBN: 9787040337150 出版時間: 2012-02-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 68 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《種植專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)方案和培訓(xùn)質(zhì)量評價指標(biāo)體系》是教育部和財政部“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃”中“種植專業(yè)師資培訓(xùn)包開發(fā)項目(LBZDO01)”的成果之一,匯編了教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)、教師培訓(xùn)方案和教師培訓(xùn)質(zhì)量評價指標(biāo)體系三個項目成果。主要介紹了中等職業(yè)學(xué)校種植專業(yè)教師應(yīng)具備的教育教學(xué)、專業(yè)知識及實踐技能的能力標(biāo)準(zhǔn),以教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)而制訂的教師培訓(xùn)方案,以及從教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),圍繞教師培訓(xùn)方案、培訓(xùn)條件、培訓(xùn)管理及培訓(xùn)效果等制定的教師培訓(xùn)質(zhì)量評價指標(biāo)體系。《種植專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)方案和培訓(xùn)質(zhì)量評價指標(biāo)體系》可用于中等職業(yè)學(xué)校種植專業(yè)教師上崗層級、提高層級和骨干層級的培訓(xùn)指導(dǎo)用書,也可以作為各級種植專業(yè)教師培訓(xùn)的指導(dǎo)與參考用書。

作者簡介

暫缺《種植專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)方案和培訓(xùn)質(zhì)量評價指標(biāo)體系》作者簡介

圖書目錄

第一部分 中等職業(yè)學(xué)校種植專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)
一、目的意義
二、基本原則
三、術(shù)語定義
四、基本結(jié)構(gòu)
五、適用范圍
六、研發(fā)單位
七、研發(fā)人員
八、種植專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)
第二部分 中等職業(yè)學(xué)校種植專業(yè)教師培訓(xùn)方案
一、種植專業(yè)教師培訓(xùn)方案總體框架體系和方案制定說明
二、種植專業(yè)教師上崗層級專業(yè)培訓(xùn)方案
三、種植專業(yè)教師提高層級專業(yè)培訓(xùn)方案
四、種植專業(yè)教師骨干層級專業(yè)培訓(xùn)方案
第三部分 中等職業(yè)學(xué)校種植專業(yè)師資培訓(xùn)質(zhì)量評價指標(biāo)體系內(nèi)涵界定
二、指標(biāo)解釋
三、權(quán)重分配
四、標(biāo)準(zhǔn)說明
五、計分辦法
六、適用范圍
七、評價程序
八、評價結(jié)論及應(yīng)用
九、種植專業(yè)師資培訓(xùn)質(zhì)量評價指標(biāo)體系

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