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當(dāng)前位置：首頁出版圖書科學(xué)技術(shù)工業(yè)技術(shù)自動化技術(shù)、計(jì)算技術(shù)機(jī)電專業(yè)課程改革的研究與實(shí)踐

機(jī)電專業(yè)課程改革的研究與實(shí)踐

定　價：￥14.00

作　者：	華康清，程寶山著方展畫，郭耀邦編
出版社：	中央廣播電視大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	浙江省第二屆職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)成果叢書
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787304037185	出版時間：	2006-10-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	254	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《浙江省第二屆職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)成果叢書：機(jī)電專業(yè)課程改革的研究與實(shí)踐》強(qiáng)調(diào)指出：必須“積極推進(jìn)課程和教材改革”。然而如何推進(jìn)職業(yè)中學(xué)的課程改革？為此本課題進(jìn)行了認(rèn)真的研究與實(shí)踐探索。本書是對中職學(xué)校機(jī)電專業(yè)課程改革的一個階段性總結(jié)，主要從理論與實(shí)踐兩個層面上回答了“為什么要改革”、“如何進(jìn)行改革”這一問題。本書共分為五章，第一章主要對機(jī)電專業(yè)課程改革的大環(huán)境及教學(xué)對象進(jìn)行分析，其中重點(diǎn)分析了永康當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的情況；第二章主要闡述了機(jī)電專業(yè)課程改革的理論依據(jù)及課程改革的基本思路；第三章介紹了永康市職業(yè)技術(shù)學(xué)校構(gòu)建的樹狀結(jié)構(gòu)的新課程體系；第四章介紹了機(jī)電專業(yè)課程改革的八大實(shí)施策略；第五章介紹了永康市職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)電專業(yè)課程改革的成效。

作者簡介

暫缺《機(jī)電專業(yè)課程改革的研究與實(shí)踐》作者簡介

圖書目錄

第一章機(jī)電專業(yè)課程改革的背景
第一節(jié) 知識經(jīng)濟(jì)的時代背景
一、“知識經(jīng)濟(jì)”概念與內(nèi)涵
二、知識經(jīng)濟(jì)的基本特征
三、知識經(jīng)濟(jì)對職業(yè)教育提出的要求
第二節(jié) 國際職業(yè)教育課程改革發(fā)展的背景
一、職業(yè)教育多元化
二、職業(yè)教育個性化
三、職業(yè)教育終身化
第三節(jié) 永康當(dāng)?shù)毓I(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景
一、永康經(jīng)濟(jì)的特色
二、永康工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本情況
三、永康工業(yè)企業(yè)的發(fā)展趨勢
第四節(jié) 職業(yè)中學(xué)教學(xué)對象的背景
一、學(xué)習(xí)特點(diǎn)
二、思想特點(diǎn)
三、就業(yè)特點(diǎn)
第五節(jié) 機(jī)電專業(yè)課程的現(xiàn)狀
一、機(jī)電專業(yè)課程改革取得的成績
二、現(xiàn)行機(jī)電專業(yè)課程的弊端
三、機(jī)電專業(yè)教學(xué)工作的六大矛盾
第二章機(jī)電專業(yè)課程改革的理論依據(jù)和思路
第一節(jié) 素質(zhì)教育與終身教育的理論
一、素質(zhì)教育的理論
二、創(chuàng)新教育的理論
三、終身教育的理論
第二節(jié) 課程編制的理論、課程模式
一、課程的概念
二、課程編制的理論
三、課程模式
第三節(jié) 機(jī)電專業(yè)課程改革的基本思路
一、課程改革的趨勢
二、課程改革的基本思路
三、課程改革應(yīng)注意的幾個關(guān)系
第三章機(jī)電專業(yè)新課程體系的構(gòu)建
第一節(jié) 機(jī)電專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和課程任務(wù)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
二、從業(yè)方向
三、機(jī)電專業(yè)學(xué)生的知識與能力要求
四、機(jī)電專業(yè)課程的任務(wù)
第二節(jié) 機(jī)電專業(yè)新課程體系
……
第四章機(jī)電專業(yè)課程改革的實(shí)施策略
第五章機(jī)電專業(yè)課程改革的成效及推廣
主要參考文獻(xiàn)
后記