《化學教學論實驗》是根據高等師范院?;瘜W教學論課程的教學大綱對實驗部分的基本要求,為滿足21世紀國內基礎教育課程教學改革對中學化學教育師資的新要求而編寫的教材。本書作者總結了本校多年來的化學教學論實驗教學經驗,同時也借鑒了其他院校、專家的化學教學論實驗教學經驗和成果,并結合當前化學師范專業(yè)學生實際和化學新課程標準對化學教師的要求以及中學化學教學改革的發(fā)展趨勢,嘗試應用新的教學理念、新的教學方式進行教學,為探索更快更好地培養(yǎng)和提高師范專業(yè)學生化學教學素質做出了極大的努力。全書共分為六個部分:一、中學化學實驗教學引論;二、中學化學實驗儀器的革新與功能:三、中學化學典型教學實驗研究;四、中學化學綜合性與設計性實驗研究;五、中學化學綜合實踐活動實驗研究;六、附錄。全書的重點是培養(yǎng)師范專業(yè)學生進行中學化學實驗教學和實驗研究及實驗創(chuàng)新的基本技能,培養(yǎng)他們指導中學生開展化學實踐活動的教學研究能力?!痘瘜W教學論實驗》可作為大學本、??苹瘜W師范專業(yè)學生,化學其他專業(yè)師范方向學生,函授學生或研究生(師范教育)的教材。也可作為中學化學教師從事中學化學教學實驗改進和研究的參考書。