教育學教程

第一章 教育與教育學
第一節(jié) 教育的起源與發(fā)展
第二節(jié) 教育學的產(chǎn)生與發(fā)展
第三節(jié) 學習教育學的意義與方法
第二章 教育功能與教育目的
第一節(jié) 教育功能
第二節(jié) 教育目的
第三章 教育規(guī)律
第一節(jié) 教育規(guī)律概述
第二節(jié) 教育與社會發(fā)展的關系
第三節(jié) 教育與人的發(fā)展
第四章 教育制度
第一節(jié) 教育制度概述
第二節(jié) 教育制度的歷史演進
第三節(jié) 學校與學制
第五章 教師
第一節(jié) 教師與教師職業(yè)
第二節(jié) 教師的權(quán)利與義務
第三節(jié) 教師的基本素養(yǎng)
第四節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展
第六章 學生
第一節(jié) 學生概述
第二節(jié) 學生發(fā)展特征與教育
第三節(jié) 師生關系
第四節(jié) 學生發(fā)展指導
第七章 課程
第一節(jié) 課程與課程理論概述
第二節(jié) 課程的基本范疇
第三節(jié) 課程計劃與課程標準
第四節(jié) 我國基礎教育新課程改革
第八章 教學（上）
第一節(jié) 教學概述
第二節(jié) 主要教學理論流派
第三節(jié) 教學組織形式
第四節(jié) 教學原則和教學方法
第九章 教學（下）
第一節(jié) 教學模式與教學設計
第二節(jié) 教學評價
第三節(jié) 教學藝術(shù)
第十章 德育
第一節(jié) 德育概述
第二節(jié) 德育過程及規(guī)律
第三節(jié) 德育的實施
第四節(jié) 當代德育改革
第十一章 班主任工作與班級管理
第一節(jié) 班主任工作
第二節(jié) 班級管理
第十二章 學校領導與管理
第一節(jié) 學校領導體制
第二節(jié) 學校組織機構(gòu)
第三節(jié) 學校管理的內(nèi)容
第四節(jié) 中小學校長素質(zhì)
第十三章 國際教育改革與發(fā)展
第一節(jié) 國際基礎教育改革的理論思潮
第二節(jié) 當代國際教育改革的主題
第三節(jié) 當代國際基礎教育改革對我國的啟示
參考文獻