信息量與認(rèn)知風(fēng)格對(duì)擊劍運(yùn)動(dòng)員決策速度、準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性的影響

　　《信息量與認(rèn)知風(fēng)格對(duì)擊劍運(yùn)動(dòng)員決策速度準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性的影響》研究了信息量與決策風(fēng)格對(duì)不同水平和性別的擊劍運(yùn)動(dòng)員的決策速度、準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性的影響。被試為國(guó)家擊劍隊(duì)、江蘇省擊劍隊(duì)和江蘇省體校的花劍和重劍隊(duì)員，以及江蘇省現(xiàn)代五項(xiàng)隊(duì)重劍運(yùn)動(dòng)員，共89名。實(shí)驗(yàn)采用自行開發(fā)的優(yōu)秀擊劍運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)決策測(cè)試系統(tǒng)V1.0在計(jì)算機(jī)上完成。用MANOVA等方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，得出：頂尖組花劍和重劍運(yùn)動(dòng)員在決策速度上具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于一般水平組，而且也明顯快于普通高水平組?；▌\(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)水平越高，決策準(zhǔn)確性越高，穩(wěn)定性越好。大信息量情況下，一般水平花劍運(yùn)動(dòng)員決策速度顯著減慢，頂尖組變化不顯著；信息量越大，重劍運(yùn)動(dòng)員的決策穩(wěn)定性越差。花劍運(yùn)動(dòng)員主觀收集信息的數(shù)量與決策的準(zhǔn)確性成正比，運(yùn)動(dòng)員在相對(duì)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，收集對(duì)手的信息量越大，決策的速度越快，穩(wěn)定性越高；重劍運(yùn)動(dòng)員決策速度和穩(wěn)定性與主觀收集信息的數(shù)量并無(wú)必然聯(lián)系。整合化風(fēng)格的花劍運(yùn)動(dòng)員在決策速度、準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性上最好，靈活性風(fēng)格次之，層次化風(fēng)格的決策速度最慢，決斷性風(fēng)格的決策穩(wěn)定性最差。決策結(jié)果的性別差異整體不顯著。決斷性風(fēng)格的女子重劍運(yùn)動(dòng)員決策速度快于男子運(yùn)動(dòng)員。頂尖組運(yùn)動(dòng)員的決策速度、準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性之間沒有共變關(guān)系，可以在高水平上進(jìn)行較好的平衡。而普通高水平組和一般組運(yùn)動(dòng)員在三個(gè)指標(biāo)間產(chǎn)生了較多的相關(guān)。頂尖組運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)異表現(xiàn)，可能是因?yàn)樗麄兊淖⒁夂退阉鞑呗跃邆淞苏w性特征；在心理表征上形成了更多的圖式、表象和心理模型，掌握了更多的生產(chǎn)式規(guī)則，并能進(jìn)行有效的構(gòu)成。他們?cè)谕瑫r(shí)性加工過(guò)程中，能整合更多的信息，整合質(zhì)量較高并形成一個(gè)完整的單一表征；而一般運(yùn)動(dòng)員的整合能力差，整合質(zhì)量低。頂尖運(yùn)動(dòng)員的繼時(shí)性加工可能達(dá)到了較高的自動(dòng)化水平；而一般運(yùn)動(dòng)員的自動(dòng)化程度低。頂尖級(jí)運(yùn)動(dòng)員的計(jì)劃和策略更具有針對(duì)性和靈活性。優(yōu)秀擊劍運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)決策測(cè)試系統(tǒng)V1.0具有較高的信度和效度，可以作為高級(jí)運(yùn)動(dòng)員的選材和運(yùn)動(dòng)決策能力訓(xùn)練的工具。

　　付全，男，1972年生，漢族，黑龍江尚志人，博士，副教授。1995年畢業(yè)于沈陽(yáng)體育學(xué)院。2001年～2004年在北京體育大學(xué)攻讀運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。2004年9月～2006年10月，在北京師范大學(xué)心理學(xué)院從事博士后研究工作。主要研究方向?yàn)檫\(yùn)動(dòng)認(rèn)知、心理測(cè)量與心理訓(xùn)練。2006年8月～2008年10月借調(diào)到北京奧組委體育部，任三級(jí)項(xiàng)目專家，手球競(jìng)賽技術(shù)運(yùn)行經(jīng)理，輪椅橄欖球競(jìng)賽技術(shù)運(yùn)行經(jīng)理?，F(xiàn)為首都體育學(xué)院重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教師。近年來(lái)，獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)；承擔(dān)國(guó)家科技攻關(guān)項(xiàng)目課題2項(xiàng)；主持國(guó)家體育總局奧運(yùn)攻關(guān)課題2項(xiàng)；出版專著1部，國(guó)際發(fā)表論文2篇，SSCI收錄；研發(fā)心理測(cè)試軟件3項(xiàng)；參編教材3部；在各類期刊及會(huì)議發(fā)表論文20余篇。