跨文化交流的建構與實踐

　　《跨文化交流的建構與實踐》分為兩部分，第一部分為歷史背景和當代研究與應用，主要從建構主義的視角分析跨文化交流的理論和實踐；第一部分為名作選讀，精選了跨文化基本概念的八篇名作。本書是1998年出版的《跨文化交流學基本概念選讀》一書的增訂版?！犊缥幕涣鲗W基本概念選讀》一書先后在美國和意大利出版，成為跨文化領域的主流教材。本書保留了原書的意圖，即展現(xiàn)當代研究與古典觀點的結合，同時在內容上進行了較大擴展，主要增加了歷史背景與當代應用。編著者米爾頓·J.貝內特博士是美國跨文化交流領域資深學者，具有深厚的跨文化理論基礎，同時也是跨文化發(fā)展研究學院（IDR Institute）的創(chuàng)始人和主管，具有豐富的跨文化教育經驗。因此，該書既是大學相關專業(yè)學生的推薦教材或讀物，也是跨文化培訓的首選教材。

　　米爾頓.J.貝內特，意大利Milano-Bicocca大學社會學系教授，曾在美國波特蘭州立人學任教15年，其間他創(chuàng)建了跨文化交流專業(yè)的研究生項目。早年曾獲得美國斯坦福人學學士、舊金山州立大學心理語言學碩士和明尼蘇達大學跨文化交流與社會學博士學位。1991年，貝內特博士與愛德華·斯圖爾特合著了《美國文化模式：跨文化視角》（American Cultural Patterns：A Cross-Cultural Perspective），1998年編輯出版了包括他個人研究文章在內的《跨文化交流學基本概念選讀》（Basic Concepts of Intercultural Communication：Selected Readings），2004年合編《跨史化培訓指南》（The Hand book of Intercultural Training）第三版。目前，他擔任《跨文化關系國際雜志》（International Journal of Intercultural Relations）和《跨文化教育雜志》（Journal of Intercultural Education）兩份雜志的審稿人。同時，他也是“跨文化敏感發(fā)展模式”（DMIS）的研發(fā)者，并為此撰寫大量的相關文章。1986年，貝內特博士在美國與同事們共同創(chuàng)建了非營利教育機構——跨文化交流學院（ICI）。跨文化交流學院與美國加州太平洋大學聯(lián)合頒發(fā)跨文化關系專業(yè)碩士學位，并于每年夏季為全球跨文化人士定期開辦高水平的專業(yè)培訓學院——跨文化交流夏季學院。貝內特博士還是跨文化發(fā)展研究學院（IDRInstitute）的創(chuàng)始人和主管?？缥幕l(fā)展研究學院是注冊于美國和意大利的一個非營利組織，旨在通過學術研究、會議和教學等活動支持跨文化領域的發(fā)展。關世杰，北京大學新聞與傳播學院教授、博士生導師。畢業(yè)于北京大學歷史系歐美近代史專業(yè)，先后在北京大學國際政治系、北京大學國際關系學院任教。研究方向為跨文化傳播、國際傳播。出版了《跨文化交流學》、《國際傳播學》等專著，主編了《世界文化的東亞視角》、《全球化進程中的東方文明》、《人類文明中的秩序、公平公正與社會發(fā)展》等圖書，主譯了“世界文化報告》（1998.2000）、《在文化的波濤中沖浪》、《跨文化管理教程》、《跨文化培訓指南》等九部著作，發(fā)表學術論文四十余篇。現(xiàn)為2008年度國家社會科學基金重大項目“我國對外傳播文化軟實力研究”的首席專家。何惺，美國俄勒岡州波特蘭跨文化交流學院和Kozai集團合作伙伴，跨文化培訓師全美翻譯家協(xié)會（ATA）、美國跨文化教育培訓與研究會（SIETAR-USA）、美國培訓與發(fā)展協(xié)會卡斯克迪亞分會（ASTD-Cascadia Chapter）會員。曾任摩托羅拉北京分公司語言文化培訓師，美國伯利茲全球語言中心、美國LGI國際集團、Barco環(huán)球技術公司等跨國企業(yè)培訓師，現(xiàn)在北京大學等高等院校及跨國企業(yè)推廣跨文化交流能力與全球領導力的測評與培訓。主要研究和培訓方向：中美跨國公司／組織外派人員的跨文化能力和策略的開發(fā)與評估；多文化課堂的語言教法研發(fā)；中國學生的學習方式在海外教學環(huán)境中的調整方法，以及跨文化資源與案例研究等。