國際漢語教育（2009年第1輯）

開卷語
本刊特稿
國際漢語教育：一個(gè)亟待解決的重大問題
漢語國際教育人才培養(yǎng)
海外漢語教學(xué)新理念的思考
漢語國際教育碩士教學(xué)技能訓(xùn)練模式探索
漢語教師學(xué)士班的語言文化課程設(shè)計(jì)及實(shí)踐
語言政策與漢語國際傳播
社會(huì)辦學(xué)的初步嘗試——德國杜塞爾多夫孔子學(xué)院的漢語教學(xué)
泰國促進(jìn)漢語教學(xué)，提高國家競爭力戰(zhàn)略規(guī)劃
國際漢語教學(xué)透視
面向美國學(xué)生的漢語綜合課組合式教學(xué)設(shè)計(jì)
比利時(shí)漢語教育一瞥
世界漢語教育史研究
臺(tái)灣地區(qū)明清時(shí)期至“國語推行”時(shí)期的對(duì)外華語教學(xué)
清朝中前期來華傳教士的漢語研習(xí)綜述
語言測試與現(xiàn)代教育技術(shù)
作為第二語言的漢日語水平考試比較
信息與述評(píng)
易讀、有趣、實(shí)用——談《中文天天讀》的設(shè)計(jì)思路與編寫理念